(
课件网) 10.1 法律为我们护航 1.政治认同:认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规,感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念:通过学习未成年人保护法和了解其他法律,学会尊重法律,遵守法律,懂得要珍惜权利,依法行使权利,自觉履行义务。 3.责任意识:通过提保护未成年人免受伤害建议,树立责任意识,尊重和维护他人权利,自觉履行公民应尽的义务。 4.健全人格:通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度,懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护,拒绝不良行为。 核心素养目标 q0 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502F8097F2A1B850D425FF7195227813744A53FD6CF2B2B57D748A7B5042ABFF2AC338AA28342723E5B96AEA94EED6DE12D7C9D1D2A095B283E 自主学习 1.未成年人需要特殊保护的原因 2.对未成年人实施特殊保护的法律 3.保障未成年人合法权益的六道防线 (一)我们需要特殊保护 在我国,未成年人指未满十八周岁的公民。 公民是法律概念,是具有一国国籍,并依据该国宪法和法律规定,享有权利、履行义务的人。 思考:为什么未成年人需要特殊保护? 1.什么是未成年人? “我们”是指谁? 未成年人 一.我们需要特殊保护 生活中未成年人受到的伤害 家庭暴力 校园欺凌 贩卖儿童 溺水 食物中毒 绑架儿童 笔记区 2、为什么未成年人需要特殊保护? ①未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。 ②未成年人的生存与发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识。 萌芽 初始 发展 推广 1924年,首次提出了“儿童权利”的概念。诞生第一份《儿童权利宣言》 两次世界大战的爆发,开始关注儿童权利。 联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》 1990年我国政府签署了联合国《儿童权利公约》。保护儿童权利逐渐成为世界共识。 未成年人为什么需要特殊保护? 思考:保护儿童权利成为世界共识说明了什么? ③未成年人的生存和发展事关人类的未来,保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 (人类发展) 儿童权利保护发展进程 ▲2、我们未成年人为什么需要特殊保护? ①未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存与发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识。 ③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 二:感受法的关爱 结合相关链接,说一说:你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定? 3.保护未成年人的法律: 整理笔记 以法护航 思考:未成年人受到法律特殊保护, 是否违背“法律面前一律平等”的原则? 绝对平等 相对平等 ①这并没有违背法律面前人人平等的原则。 ②平等包含两层含义:同等情况同等对待;不同情况差别对待。因为未成年人身心发育不成熟,不具备承担责任能力,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱,也是平等原则的真正体现;从长远来看,也更有利于社会的公平。 那保护未成年人需要哪些人负责呢? 多部门联合印发《加强中小学欺凌综合治理方案》说明了什么? 关心保护未成年人是全社会的共同责任 ... ...