(
课件网) 8.2我与集体共成长 第8课：美好集体有我在 1.政治认同：树立关心集体，热爱集体、融入集体的情感； 2.道德修养：增强集体意识，在共同愿景的引领下，能够推动一个集体健康发展； 3.健全人格：学习合作，正确处理集体中的人际关系，树立团队意识； 4.责任意识：关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。 核心素养目标 在共建中尽责 01 有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。” 这时，有人就找了一个大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。 这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋地说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。” 立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。” 又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其他材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。 其实：那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。 一、在共建中尽责 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 1、怎样在集体建设中尽责？ （建设美好集体，需要我们共同做些什么？） 有一次，天鹅，大虾和梭鱼， 想把一辆大车拖着跑， 他们都给自己上了套， 拼命的拉呀拉呀， 大车却一动也不动了， 车子虽说不算重， 可天鹅伸着脖子要往云里钻， 大虾弓着腰儿使劲往后靠， 梭鱼一心想往水里跳。 漫画中，这一车货物能被它们拉走吗？为什么？ 一、在共建中尽责 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 ②我们要确立共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。 1、怎样在集体建设中尽责？ （建设美好集体，需要我们共同做些什么？） ③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 探究二： 七年级4班进行班委换届选举，如何选出适合的人选，成了同学们热议的话题。 有同学认为：由老师决定就好 也有同学认为：由同学们投票决定 你觉得成为班委的标准有哪些？ 你赞同哪种方式？为什么？ 小东被选为班长后，组织同学们分组讨论、制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，不仅该班的学习成绩名列前茅，而且在卫生评比、艺术节演出、运动会等学校组织的各项活动中都表现突出。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。 民主制定规则和自觉遵守规则的目的分别是什么？ 在这个过程中，需要我们发扬什么精神？这种精神有什么表现？ 目的：体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。 表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。 良好的人际关系 健康的舆论氛围 积极的精神面貌 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。 ⑤共同营造良好的集体氛围。 课堂笔记 具体要求： ②共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。 ④发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极 ... ...
