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课件网) 实验专题复习 生物学 七年级上册 科学探究过程 基本要求 提出问题 从生活、实践、学习中发现与生物学相关的问题，如：XX对XX有影响吗 作出假设 假设是根据已知科学知识对问题作出的可能回答，如：XX对XX有影响 科学探究的一般过程 科学探究过程 基本要求 制订计划 确定合适的探究方法，如：观察法、调查法、实验法、比较法等；拟定计划 实施计划 按照计划实施，并准确记录现象、数据 得出结论 描述现象，处理数据；评价现象、数据的可靠性；分析结果，得出结论 表达和交流 交流探究过程和结论并完善 科学探究的一般过程 1．对照原则：即设置对照实验，是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 2．单一变量原则：一组对照实验中除实验变量_____外，其他的条件都要全部_____。 3．重复原则：在同样条件下设置_____实验，以保证实验结果的可靠性。 不同 相同 重复 探究实验设计的三大原则 实验探究常见问题 1．对照组和实验组的判断 一般情况下，自然状态下不做任何处理的实验对象为对照组，改变某一条件或做某种实验处理的实验对象为实验组。 技巧点拨 2．实验变量的确定 (1)从探究的问题、假设或结论性的语句中确定，如“探究……对(是)……的影响(条件)”中“对(是)”之前的名词就是变量。 (2)从实验方案中不同的条件中确定：①有空白对照的实验，实验组与对照组不同的处理、条件即为变量；②无空白对照的实验，两个实验组之间唯一不同的实验条件即为探究的变量。 3．得出实验结论 (1)实验结果为观察到的现象，则实验结论是根据现象对该探究实验提出的问题，做出的肯定或否定的回答。 (2)实验结果为测量到的数据，则需要根据数据的比较结果或变化趋势，推导出实验变量对实验对象的生理状态(过程)有无影响及影响的具体情况，归纳总结出实验结论。 技巧点拨 4．减小实验误差的方法 (1)每组实验选取多个状态相似或一致的实验对象，而不仅仅使用一个实验对象。 (2)进行多次重复实验。 (3)对实验数据求平均值。 ①_____: ②_____: ③制定计划: ④实施计划: ⑥表达和交流: ⑤得出结论: 光对鼠妇分布有影响吗？ 光对鼠妇分布有影响。 光对鼠妇分布有影响。 提出问题 作出假设 变量：____ 光 （单一变量原则） 实验组 对照组 a.不用1只鼠妇：_____ 避免偶然性 b.实验完毕鼠妇怎么处理：_____ 放回大自然 c.设置重复组：_____ 避免偶然性 d.求平均值：_____ 减少误差 与自然状态一致 人为改变某个条件 对照实验 探究光对鼠妇分布的影响 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 目镜 转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜 小 平 大 凹 显微镜的使用 细胞 大 低 物 细 相反 转换器 遮光器 大 凹 显微镜的使用 细胞 清水 碘液 生理盐水 碘液 无 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核 临时装片的制作 实验过程 光 照光 遮光 唯一 光合 绿叶在光下制造有机物 叶绿素 淀粉 绿叶在光下制造有机物 现象与结论 遮光部分 照光部分 现象 _____ _____ 分析 无光照，不能进行光合作用，不能制造淀粉 有光照，能进行光合作用，能制造淀粉 结论 _____是光合作用的产物；_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 不变蓝 变蓝 淀粉 光 绿叶在光下制造有机物 【注意事项】 1、水浴加热的原因：酒精沸点低且易燃，不能直接加热。 2、照光部分叶片颜色的变化：绿色→黄白色→蓝色。绿色变成黄白色是因为叶片中的叶绿素溶解在酒精中，黄白色变成蓝色是因为叶片中的淀粉遇碘变蓝色。 绿叶在光下制造有机物 运走、耗尽叶片中原有的淀粉 氢氧化钠 酒精 变蓝 不变蓝 光合作用 实验原理 氧气具有助燃性质，可以使快要熄灭的卫生香复 ... ...
