第四章 光现象 第1节 光的直线传播 说课课件(共30张PPT) 人教版（2024） 八年级上册

(课件网) 光的直线传播 人教版初中物理 说课过程01教材分析02学情分析03教学目标04教学重点0605教法学法教学过程教材分析学情分析 了解光源，光在同种均匀介质中沿直线传播等相关知识通过观察、分析、归纳实验现象与结论，运用模型法建立光线的概念，培养学生科学思维的能力。通过观察生活中的光现象，带领学生了解，小孔成像等，激发学生对物理的学习兴趣。通过本节课的学习，学生可以运用光沿直线传播解释生活中的光现象，达到学以致用。教学目标教学重点 重点 难点 教法学法讲授教学法实验法演示法探究学习法合作学习法教学过程 教学过程情景导入教学过程新课讲授教学过程新课讲授问题：光是怎样传播的呢？教学过程新课讲授教学过程新课讲授教学过程新课讲授教学过程新课讲授教学过程新课讲授光速：V真空>V气体>V液体>V固体c3108m/s3105km/s教学过程巩固总结4.1光的直线传播一、光源四、光速1、定义：能够发光的物体c3108m/s3105km/s2、分类：自然光源人造光源 光年二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播2、光线三、光沿直线传播的应用光的直线传播 生活中的光一、光源.光源：能够发光的物体叫做光源人造光源太阳，雷电，萤火虫自然光源分类蜡烛，电灯二、光的传播问题：光是怎样传播的呢？光的传播通过观察发现：光的传播路径似乎是直的二、光的传播光在介质传播空气气体直线二、光的传播光在介质传播直线水液体二、光的传播光在介质传播直线玻璃固体二、光的传播 光在 介质 传播 空气 气体 直线 水 液体 直线 直线 固体 玻璃 二、光的传播光在同种均匀介质中沿直线传播三、光沿直线传播的应用小孔成像三、光沿直线传播的应用小孔成像像的形状与孔的形状无关