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课件网) 五、机械效率 第2课时 机械效率的测量与探究 第十一章 简单机械和功 01 基础进阶 02 素能攀升 03 思维拓展 目 录 1. （2023·南通）如图所示，在“测定滑轮组的机械效率”实验中，小 明匀速向下拉动绳子，2s内物体上升20cm，G物＝10N，F＝6N，不计绳 重和摩擦. （1）物体上升的速度v物＝ m/s. （2）动滑轮的重G动＝ N，滑轮组的机械效率η＝ ％ （精确到0.1％）. 0.1 2 83.3 （3）小明想更省力，他只改变了滑轮组的绕绳方式，滑轮组的机械效 率将 . 不变 1 2 3 4 5 6 2. ★同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假 设：（1）滑轮组机械效率的高低可能与动滑轮的重力有关；（2）滑轮 组机械效率的高低可能与被提升物体的重力有关；（3）滑轮组机械效 率的高低可能与物体被提升的高度有关；（4）滑轮组机械效率的高低 可能与承重绳子的段数有关.若一名同学设计了如图所示的两个滑轮组 （所用器材相同，钩码上升的高度也相同），进行对比实验来验证提出 的假设，则该实验验证的假设是（ B ） B A. （1） B. （2） C. （3） D. （4） 1 2 3 4 5 6 3. 如图所示为“探究斜面的机械效率”实验，下列说法中，错误的是 （ A ） A. 利用斜面提升物块，既可以省力，又可以省功 B. 用弹簧测力计沿着斜面向上拉物块时，应尽量匀速 C. 本实验中，用小车替代物块，可提高斜面的机械效率 D. 斜面的倾斜程度越小，所需的拉力越小 （第3题） A 1 2 3 4 5 6 4. ★用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时，竖直向上匀速 拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升. （1）图中测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，将杠杆拉至 图中虚线位置，钩码上升的高度h为0.1m，测力计移动的距离s为0.3m， 则杠杆的机械效率约为 ％.请写出使用该杠杆做额外功的一个原 因： . 0.5 66.7 需要克服杠杆自重（或摩擦力）做功 1 2 3 4 5 6 （2）为了进一步探究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一名同学使用 该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到如表所示的两 组数据. 实验 次序 钩码 悬挂点 钩码 总重G/N 钩码移动的 距离h/m 拉力 F/N 测力计移动的 距离s/m 机械 效率η/％ 1 A 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4 2 B 2.0 0.15 1.2 0.30 83.3 1 2 3 4 5 6 根据表中数据， （能/不能）得出“杠杆的机械效率与所挂钩 码的重力有关，钩码越重，其机械效率越高”的结论.请简要说明两条 理由： ； . 不能 两次实验时钩码没有挂在同一位置 仅根据一次对比实验 所得的结论不可靠 1 2 3 4 5 6 5. 如图所示，在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用 同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表所示： 实验 次序 物重 G/N 物体上升的 高度h/cm 绳端受到的 拉力F/N 绳端移动的 距离s/cm 滑轮组的机 械效率η/％ 1 1 10 0.6 30 55.6 2 2 10 1.0 30 66.7 3 4 10 1.8 30 （第5题） 1 2 3 4 5 6 （1）实验中，测量绳端所受的拉力时，应用手拉着弹簧测力计 （保持平衡/匀速上升）. （2）第3次实验时，拉力所做的功为 J，滑轮组的机械效率 为 （精确到0.1％）. 匀速 上升 0.54 74.1％ （第5题） 1 2 3 4 5 6 （3）通过分析表格中的数据可知：随着物重的增大，所有额外功中， 克服动滑轮重所做的额外功的占比 （变大/不变/变小），你的 依据是 . 变小 动滑轮的重力和上升高度不变，克服动滑轮重所做的额外功不 变，克服摩擦所做的额外功增大，总的额外功增大 （4）通过分析表中数据可知，要提高同一滑轮组的机械效率，可以采 取的措施为 .小明所用动滑轮的重一定小于 N. 增加物重 0.8 （第5题） 1 2 3 4 5 6 6. ★如图甲 ... ...
