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课件网) 栽蒜苗(二) 这是笑笑记录的蒜苗生 长情况。 第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 蒜苗高/厘米 1 3 7 10 14 15 笑笑栽的蒜苗生长情况统计表 创设情境 第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 蒜苗高/厘米 1 3 7 10 14 15 笑笑栽的蒜苗生长情况统计表 蒜苗高/厘米 蒜苗高/厘米 18 14 15 14 10 10 7 6 3 4 1 2 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天第12天第几天 用条形统计图记录蒜苗 的生长趋势合适吗 ○ 16 12 8 第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 蒜苗高/厘米 1 3 7 10 14 15 笑笑栽的蒜苗生长情况统计表 这就是折线统计图，它可以让我 们形象地看出蒜苗的生长情况。 O 你们知道这幅图是怎样得到的 第2天 第4天 第6天 第8天第10天第12天第几天 观察折线统计图， 说说这几天蒜苗的整 体生长情况是怎样的。 想一想，哪段时间蒜 苗长得最快 笑笑栽的蒜苗生长情况统计图 折线统计图既能表示数 量的多少，也能清晰地反映 数量增减变化的情况。 在附页上4图2的格子纸上绘出折线统 计图，该怎么画呢 在制作折线统计图时： (1)找横轴、纵轴； (2)标数量、名称； (3)描点、连线。 温度/℃ 24 22 20 18 0 8:00 10:00 12: 00 14:00 16:00 时间 巩固练习 笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。 (1)笑笑每隔 2 时测量一次气温。 温度/℃ 24 22 20 18 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 时间 (2)这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如 何变化的 笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。 温度/℃ 24 22 20 18 8:00 10:00 12: 00 14:00 16:00 时 间 (3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。 你对目前的环境状况满意吗 谈谈自己的理由，并尝试提出 一些建议。 排放总量1万吨 850 808 800 750 304 700 650 585 550 524 500 450 449 400 0 20062007200820092010 年 份 355 330 310 200720082009 环境小调查。 2006-2010年我国城镇生活污水排放 总量变化情况统计图 2006~2010年我田工业粉尘排放总 量变化情况统计图 380 375 370 365 360 355 350 345 340 335 330 325 320 315 310 305 300 295 0 297. 2006 排放总量了亿吨 2010 年 份 600 380 通过今天的学习，你有什么收获 课堂小结 数学是无穷的科学，数学知道在我们的生 活中起着不可或缺的作用，除了我们学过的知 道外，在我们的生活中还有好多与数学知道息 息相关的事物等待我们去发现，希望大家今后 多观察、勤思考，做生活的有心人。 课堂小结 完成《练习册》 “栽蒜苗(二)”。 课后作业
