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课件网) 第4课时 十几减5、4、3、2 20以内的退位减法 人教版一年级下册 2 复习导入 14－7 ＝7 16－9 ＝7 14－6 ＝8 12－6 ＝6 11－8 ＝3 12－9 ＝3 13－8 ＝5 15－9 ＝6 12－5= 11－4= 12－4= 11－3= 12－3= 11－2= 7 8 9 7 8 9 练习引入,自主探究 12－5＝ 我用破十法计算。 把12分成10和2， 先算10－5＝5， 再算2＋5＝7。 12 － 5＝ 7 2 10 5 － ＋ 7 说一说你的计算方法吧！ 12－5＝ 我用平十法计算。 把5分成2和3， 先算12－2＝10， 再算10－3＝7。 7 12 － 5 ＝ 7 2 3 10 － － 5 + = 12 7 12 - = 5 7 我用想加算减法。 12－4＝ 12 － 4 ＝ 8 2 2 10 － － 破十法 平十法 12 － 4＝ 8 2 10 6 － ＋ 8 4 + = 12 8 12 - = 4 8 我用想加算减法。 12－3＝ 11－2＝ 因为3＋（ 9 ）＝12， 所以12－3＝9。 因为2＋（ 9 ）＝11， 所以11－2＝9。 9 9 利用想加算减法计算。 怎样计算十几减3、2的算式呢？ 12 - 5 = 11 - 4 = 12 - 4 = 11 - 3 = 12 - 3 = 11 - 2 = 7 8 9 7 8 9 竖着看，两列算式的被减数不变，减数逐渐减“1”，差逐渐加“1”；横着看，算式的被减数和减数同时减“1”，差不变。 这两列算式有什么特点？ 做一做 5＋ =13 8 13－5= 4＋ =13 13－4= 5＋ =14 14－5= 5＋ =11 11－5= 8 9 9 9 9 6 6 思考题 用1~9这九个数填一填。你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用）？ － = － － = － － = － 1 5 6 1 7 8 1 4 7 1 5 8 1 3 8 1 4 9 11－5 12－5 14－6 12－2 16－4 13－7 13－6 15－7 15－5 18－6 14－8 17－9 19－9 19－7 15－9 找出得数相同的卡片来。 得数是6： 11－5 得数是7： 12－5 得数是8： 14－6 得数是10： 12－2 得数是12： 16－4 13－7 13－6 15－7 15－5 18－6 14－8 17－9 19－9 19－7 15－9 你发现了什么？ 两个算式中，两个被减数相差1，减数也相差1，差相等。 11 － 5 6 13 － 4 9 1. 2.照样子在 里填一填。 11－ 12－ 2 3 5 4 3 4 5 13－ 4＝ 5＝ 9 7 6 8 9 8 7 9 8 14－ = 8 7 6 3. 13－ = 5 6 7 8 7 6 6 7 8 8 7 6 15－ = 7 8 9 4.有一群 ，共12只，跃起 只， 水下有几只？ 12 － 5 7 8 6 6 9 9 9 5. 11－3＝ 12－6＝ 13－7＝ 11－2＝ 14－5＝ 13－4＝ 6. 连一连。 18 5 14 6 6 13 7. 4＋8＋6= 11－3－3= 15－7＋6= 8＋7－9= 19－5－8= 12－4＋5= 8.下面每组算式的得数相同，你能填出被遮住的数吗？ 5＋8 ( 4 )＋9 6＋ ( 7 ) 11－2 ( 18 )－9 7＋ ( 2 ) 12－ ( 4 ) ( 4 )＋4 15－7 9.（1）树上和树下共有13只猴子，树上有4只， 树下有几只？ 13 4 9 － ＝ （只） （2）猴子们一共摘了13个桃子，吃了9个， 还剩几个？ 13 9 4 － ＝ （个） 10.小兔可以选哪两棵白菜？算一算，连一连。 我要选差是5的两棵白菜。 11. ？个 11个 5个 ＝ （ ） 6 5 11 － 个 ？支 13支 彩粉笔 12. 4支 ＝ （ ） 9 4 13 － 支 课堂小结 十几减5、4、3、2的计算方法 这节课你有什么收获？ 破十法 想加算减法 平十法 被减数和减数同时加或减几，差不变。 ... ...
