【任务驱动式】4.1.5 根的结构和功能导学案（无答案）2023--2024学年济南版生物八年级上册

第五节 根的结构和功能 【学习目标】 通过比较玉米和菠菜的根，认识直根系、须根系及它们的构成； 通过探究“根长长的主要部位”，认识根的结构，并了解各结构的特点功能； 通过演示实验，阐明根的吸收功能，了解各种无机盐的作用； 通过结合实际，了解无土栽培的概念及优点。 【学习过程】 自主预习（自我评价） 自学课本26页内容，回答下列问题： 1.识图作答：图(A)表示_____根系，其特点是 ；主要由_____和_____组成。_____子叶植物多是这样的根系，如_____。图(B)表示_____根系，主要由_____组成，_____子叶植物多是这样的根系，如_____。 2.什么叫做根系？主根、侧根的概念。 3.主根系和须根系分别由什么组成？它们有何区别？举例说明。 氮磷钾无机盐对植物的作用。 合作探究（自我评价） 学习任务一：根的生长 阅读课本27-28页回答问题： 1.探究活动的结论：_____ 2.根的结构（画图并表明结构名称） 3.根能不断伸长与_____有关。 4.根冠的作用？受损的根冠细胞由哪个结构补充？ 学习任务二：根的吸收功能 阅读课本29页 1.吸收水分和无机盐的主要场所_____，增加吸收面积的结构是_____。 2.植物需要_____等多种无机盐。 3.植物生长初期多施_____，开花结果期多施_____。 4.种番茄辣椒多施_____，白菜多施_____，土豆地瓜多施_____。 5.植物缺氮磷钾分别会出现什么现象？ 学习任务三：无土栽培 1.什么是无土栽培？ 2.无土栽培的优点： 3.根的功能：_____。 三、巩固提升 据图回答下列问题： 1.图A、图B、图C、图D分别表示根尖的哪一部分的细胞？ 2.图A中①～④所表示结构的名称分别是： ①_____②_____③_____④_____ 3.图_____所示细胞可直接分裂、分化形成图_____所示细胞。 4.根的吸收作用主要靠图_____所示细胞完成。 5.按生长位置，四图中所示细胞从根尖顶端至上的顺序依次是_____。 6.图中③所示结构是由_____形成的。 四、达标检测（自我评价） 1.由胚根发育而成的根，叫做( ) A.直根 B.主根 C.侧根 D.不定根 2.菜豆种子的根系由（ ）组成。 A.不定根 B.主根和侧根 C.主根和不定根 D.主根、侧根和不定根[来源:学 3．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次向上是（ ） 根冠、分生区、成熟区、伸长区 B.分生区、根冠、成熟区、伸长区 C.根冠、分生区、伸长区、成熟区 D.分生区、根冠、伸长区、成熟区 4.下列结构中，使根不断长长的是（ ） A．根冠和生长点B、伸长区和成熟区 C．分生区和伸长区 D、根冠和伸长区 5.根生长最快的部位是 ( ) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 6.根吸收水分和无机盐的主要部位是( ) A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.　根冠 7、传统的种植业离不开土壤，在寿光蔬菜博览会上呈现了无土栽培的南瓜，南瓜植株离 开了土壤也能成活，这是因为 A植物需要的是土壤中的无机盐 B.植物需要的是土壤中的水和无机盐 C.土壤对植物的生长不起作用 D.植物需要的是土壤中的水分 7.农业生产中，移栽植物幼苗时根部常常要带一个土坨，这是为了（ ） A、保留水分和无机盐 B、避免伤害生长点 C、避免伤害根冠 D、避免伤害根毛和幼根 五、拓展延伸 课外实践：阅读课本32页，按照要求，养护一种植物。 ... ...