苏教版六年级下册科学什么是能量测试题 时间：50分钟 分数：100分 一．填空题。（每空2分，共26分） 1.能够使物体工作或运动的是_____。 2.运动的物体具有_____。 3.位于高处的物体具有_____。 4.发生形变的物体具有_____。 5.流水具有_____，风具有_____，光具有_____。 6.能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被_____和_____。 7.任何物体工作时都需要_____。 8只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声等现象，其中就有____在起作用。 9.运动的物体具有能量，这种能量叫作____。 10位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作____。 二．选择题。（每题2分，共22分） 1.小明和小林玩撞棋游戏，小明弹出的A棋子将小林的B棋子撞得很远，在这个过程中，小明的A棋子具有（ ）。 A. 势能 B. 动能 C. 机械能 2.下列说法中正确的是（ ）。 A. 拉长的橡皮筋保持不动，也可以显现出能量 B. 用电热水壶烧水，水被烧热，这个过程中有势能在起作用 C. 泥石流和龙卷风都有巨大的动能，能对周围的环境造成破坏 3.近年来因高空抛物造成的惨剧时有发生，高空抛物之所以如此危险，从科学的角度来说，是因为物体具有的（ ）很大，释放后会产生很大的（ ），对地面的人或物造成很大的危害。 A. 动能 B. 势能 C. 机械能 4.下列诗句中涉及势能的是（ ）。 A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 C. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 5.下列（ ）现象表明有能量在起作用。 A. 石头静止不动 B. 树叶随风飘落 C. 书本放在桌子上 6.运动的物体具有（ ）形式的能量。 A. 势能 B. 动能 C. 化学能 7.位于高处的物体具有（ ）形式的能量。 A. 动能 B. 势能 C. 弹性势能 8.发生形变的物体在释放能量后，通常转化为（ ）形式的能量。 A. 动能 B. 势能 C. 热能 9.下列（ ）现象说明能量不能被直接看见，但可以被感知。 A. 燃烧的火焰 B. 发光的灯泡 C. 风吹动树叶 10.在自然界中，（ ）能量形式是由太阳辐射产生的。 A. 动能 B. 势能 C. 太阳能 11.下列（ ）描述最准确地反映了能量的本质。 A. 能量是静止的 B. 能量是看得见的 C. 能量是使物体“工作”或运动的本领 三．判断题。（每题2分，共16分） 1.泥石流现象中泥沙运动时产生的能量是势能。 （ ） 2.被压缩的弹簧不具有能量。 ( ) 3. 能量是一种物质，可以被我们看见和触摸到。（ ） 4. 物体运动时具有能量，静止时则没有能量。（ ） 5. 太阳能是一种可再生能源，它来源于太阳内部的核聚变反应。（ ） 6. 电能是一种能量形式，只能通过电池来产生。（ ） 7. 食物中的能量可以转化为人体运动所需的能量。（ ） 8. 能量在转化和传递过程中，总量会不断增加。（ ） 4． 简答题。（每题5分，共20分） 1.什么是能量？ 2.举例说明自然界中的能量有哪些形式？ 3.我们日常生活中如何利用能量？ 4.为什么能量守恒定律对自然界非常重要？ 五．连线题。（每题2分，共8分） 光能 -- A. 使植物生长 热能 - --B. 使水烧开 电能 - --C. 使电灯发光 声能 - --D. 使纸片振动 六．情境化试题。（8分） 在一个晴朗的周末，小明和他的朋友们来到了郊外的公园进行野餐和户外探索。在玩耍的过程中，小明发现了很多与能量有关的现象，并决定和朋友们一起探讨这些问题。 1. 小明看到一只风筝在空中飞翔，他想知道风筝为什么能在空中飞翔，这与什么能量有关？ 2. 他们在公园里玩了一个保龄球游戏，小明注意到保龄球滚动时能够撞倒前面的瓶子，这又是什么能量在起作用？ 3. 小明发现公园里有一个水车，水车在水流的冲击下不停地转动，这是什么能量转化为另一种能量的过程？ 4. 野餐结束后，他们看到了一只松鼠 ... ...
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