江西科学技术版信息技术四年级上册第4课 《主题活动：寻找身边的数据》课时练习及知识点（含答案）

《主题活动：寻找身边的数据》课时练习及知识点 江西科学技术版信息技术四年级上册 【知识点归纳】 1. 数据的定义：数据是信息的载体，是描述事物的符号记录。 2. 数据的类型：包括数字、文字、图像、声音等。 3. 数据的来源：数据可以从生活中、书籍中、网络中等多渠道获取。 4. 数据的收集方法：观察、记录、调查、实验等。 5. 数据的处理方式：分类、整理、分析、解读等。 6. 数据的作用：数据可以帮助我们理解事物，做出决策。 【课堂练习】 一、判断题 1. 数据只能是数字形式。（ ） 2. 我们每天都在接触和使用数据。（ ） 3. 数据的收集不需要有目的和计划。（ ） 4. 数据处理后可以变成信息帮助我们做决策。（ ） 二、填空题 5. 数据的来源可以是生活中的_____和网络等。 6. 数据的类型包括数字、_____、图像和声音等。 7. 数据收集的方法有观察、_____、调查和实验等。 8. 数据处理的目的是为了更好地_____和理解数据。 三、选择题 9. 下列哪种情况不是数据的收集？（ ） A. 观察天气 B. 阅读书籍 C. 网络冲浪 D. 写小说 10. 数据的哪种类型可以用来描述人物的年龄？（ ） A. 数字 B. 文字 C. 图像 D. 声音 四、简答题 11. 描述一下你如何从生活中收集数据。 12. 举例说明数据处理后如何帮助我们做决策。 【参考答案】 一、判断题 1. 错 2. 对 3. 错 4. 对 二、填空题 5. 事物 6. 文字 7. 记录 8. 分析 三、选择题 9. D 10. A 四、简答题 11. 例如，我可以观察一周的天气情况，记录每天的温度、风向等信息，或者在购物时记录我购买的物品、价格等数据。 12. 例如，通过收集到的天气数据，我可以预测明天是否需要带伞；通过分析购物数据，我可以知道哪种商品更受我喜爱，从而做出购买决策。