小学数学西师大版三年级下《三位数除以一位数（1）》说课课件(共22张PPT)

(课件网) 《三位数除以一位数（1）》说课 义务教育西师大版三年级下册第三单元 目录 教材分析 01 教学重难点 02 学法指导 03 教学过程 04 西师大版三年级下册第三单元“三位数除以一位数的除法”第1课时“三位数除以一位数（1）”的教材，旨在为学生打下坚实的除法运算基础。通过本课时的学习，学生将能够初步掌握三位数除以一位数的口算、估算和笔算方法，为后续学习更复杂的除法运算以及解决实际问题提供有力支持。 说教材 优势 学情分析 三年级学生已经具备一定的数学基础和计算能力，但对于三位数除以一位数的除法运算可能还存在一定的困难。 因此，在教学过程中，教师应注重引导学生理解算理、掌握算法，通过丰富多样的教学活动和练习，激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们逐步克服学习难点。同时，教师还应关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能得到充分的指导和帮助。 不足 三年级添加 教学对象 知识目标 能力目标 素质目标 教学目标 结合具体情景让学生感受除法与生活的密切联系。 探索并理解三位数除以一位数的口算方法。 初步学会用类比的方法去解决新问题 。 1 2 理解并学会0和整百、整十的三位数除以一位数的口算方法及运用。 学会除法的估算。 教学重点 （一）教法：以多媒体为辅助教学手段，采用情景探究法。第一步，创设情景，提出问题;第二步，小组讨论，自主探究;第三步，师生互动，建构知识。 (二) 学法：本着以学生为本的理念，着眼于学生的终身发展，在传授知识的同时，更加注重学习的过程和能力的培养，因而我采用了新课程提倡的自主学习、合作学习和探究学习。 说教法、学法 说教学过程 看谁算得又对又快。 20×3= 60 40×3= 120 60×4= 240 90×5= 450 300×4= 1200 800×5= 4000 700×8= 5600 复习导入 情景导入 每所学校分多少棵树苗？ 600÷2=____（棵） 每所学校分得 多少棵？ 这600棵树苗平均 分给2所学校。 每所学校分多少棵树苗？ 探索新知 600÷2=____（棵） 答：每所学校分（ ）棵树苗。 300 300 60÷2=30 600÷2=300 6个百除以2得3个百， 3个百是300。 情景导入 这块占地120m2的长方形试验田，长是多少米？ 120÷6=____（米） 长是多少米呢？ 宽6米。 探索新知 120÷6=____（米） 答：长是（ ）米。 20 20 12÷6=2 120÷6=20 6乘20得120， 120除以6得20。 这块占地120m2的长方形试验田，长是多少米？ 平均每只小兔分多少朵蘑菇？ 我们采了5朵。 情景导入 5÷5=1（朵） 0÷5=0（朵） 答：平均每只小兔 分1朵蘑菇。 答：平均每只小兔 分0朵蘑菇。 你是怎样想的？ 我们一朵蘑菇也没 采到。 算一算。 探索新知 0÷2= 0除以任何不是0的数都等于0。 0 0÷6= 0÷9= 0 0 平均每批大约能进入多少人？ 情景导入 共568人。 分3批进入。 平均每批大约能进入多少人？ 探索新知 600÷3=____（人） 答：平均每批大约能进入200人。 200 把568看成600，每 批不超过200人。 还可以怎样 估算？ 除号“÷”是三百多年前由一个瑞士人首先使用的。用一条横线把两个圆点分开，恰好表示了平均分的意思。 知识拓展 课堂 总结 通过这节课的学习，长方形和正方形面积的计算方法，你学会了吗？ 4.布置作业 设置梯度练习，分层作业 板书设计： 三位数除以一位数（1） 600÷2=____（棵） 答：每所学校分（ ）棵树苗。 300 谢谢大家 ... ...