【任务驱动式】6.1.1 环境对生物的作用 学案（无答案）2023-2024学年济南版生物八年级下册

第一节 环境对生物的作用 【学习目标】 1.通过举出实例，说明阳光、温度、空气、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用；2.通过探究活动，形成实事求是的科学态度、确立保护生物圈的意识。 【学习过程】 一、自主预习（自我评价） 1.影响生物生活的环境因素可以分为两类： 和 。 其中非生物因素包括 、 、 、 等。 2.所有生物的生活都会受到 因素的影响。 参与生物的一切生命活动，是生物生存不可缺少的条件。温度高低影响细胞内 的作用，从而影响生物的生长发育，并限制着生物的分布。 和 能影响植物的光合作用速度，植物生长和开花，也影响某些动物的行为。 3.生物因素是指 ，包括 和 的相互作用。 4.同种生物之间的关系既有 ，也有 。 5.不同种生物之间的关系主要形式有： A斗争关系B寄生关系C互助关系D腐生关系E共生关系F捕食关系G竞争关系 请将下列不同种生物之间关系的字母代号填在后面的括号里。 （1）蚂蚁共同搬运食物（ ） （2）两只公羚羊为争夺一只母羚羊发生争斗（ ） （3）蜜蜂采集植物花粉（ ） （4）大豆植株上的菟丝子（ ） （5）蛔虫生活在人体肠道内（ ） （6）猎豹捕食、狼吃兔子（ ） （7）田间水稻与杂草（ ） （8）动物尸体上的细菌（ ） 二、合作探究 学习任务一、探究影响生物生活的环境因素（自我评价） 1.生物的生存离不开一定的环境，环境中的哪些因素会影响它们的生存呢？ （1）农田中的哪些环境因素会影响一株向日葵的生长？ （2）一块稻田中的哪些因素会影响水稻的生活？ （3）一个池塘中的哪些因素会影响翠鸟的生活？ 2.总结归纳 影响生物生活的环境因素可以分为两类： 和 。 其中非生物因素包括 、 、 、 等。 【学以致用】 （1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响山上桃花晚开的非生物因素主要是 。 （2）在夏天，一场大雨过后，我们常常会见到许多蚯蚓爬到地面上来活动，影响蚯蚓爬到地面上来活动的主要非生物因素是 。 学习任务二、探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响（自我评价） 1.提出问题： 吗？ 2.作出假设： 。 3.制定计划： 必须要设计具有明显区别的 和 两种实验环境，观察黄粉虫幼虫对环境的选择。 是这个实验中的变量。在两种实验环境的 分别放等量的黄粉虫幼虫。 （1）除了光照以外，还有哪些因素会影响黄粉虫的生活？ （2）只用1只黄粉虫幼虫做实验行吗？ 为什么？ （3）如果实验结果与假设不一致，可能是哪些原因造成的？ （4）对实验数据应该做怎样的处理？ 。 学习任务三、生物因素对生物的作用（自我评价） 1.什么是生物因素？它包括哪两个方面的作用？ 2.生物与生物之间相互 ，相互 ，彼此 ，促进了生物界的共同发展。 三、总结提升 四、随堂检测 1.下列现象中，主要是由温度变化引起的一项是（ ） A.蛾类夜间活动 B.仙人掌的叶变成刺 　C.候鸟的迁徙 D.山顶的旗形树 2.科学家曾对世界上最深的海沟———马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处（ ） A.没有二氧化碳；B.没有阳光；C.没有营养物质；D.水温太低。答〔　〕 3. 下列各项中影响小麦生长的生物因素是（ ） A.水 B.阳光 C.田鼠 D.温度 4.日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是( ) A. 温度和水分 B．光和温度 C．水分和光 D．土壤和温度 ... ...