2024年云南省中考作文审题立意指导及范文

2025初三作文备考：2024年云南省中考成长类作文二选一审题立意指导及范文 【试题出处：云南中考卷】 26．请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分） 题目一：山坡在山脚和山顶之间。行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探索，来路有满满的收获、行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心…… 请以"走在山坡上"为题写一篇作文。 题目二： 长伴我左右 要求： (1）若选题目二，须将题目补充完整；(2）立意自定，文体自选（诗歌除外）;(3）不得在文中泄露个人和学校信息：(4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 2024年的中考作文依然延续前两年的命题形式，由一道命题作文和一道半命题作文组合构成“二选一”的命题模式，其中良苦用心路人皆知，为广大考生提供了更宽泛的写作空间，真正体现了命题者的“人文关�———�；从命题角度上讲，初中作文依然指向关注生命个体的“成长”之旅。一石激起千层浪，每一个用心命制的试题，都能引发人们无尽的思索。　 二、审题步骤与方法 云南省的中考作文一如语文名家们所言关注的是“成长”。因此在命题的趋势上来讲一直都导向关注青春成长、关注心灵感悟，偏重于叙述成长故事。在主题设定上都很宽泛，给学生很大的写作空间，基本没有跑题的风险。如近三年的作文题2022年的“耳畔总想起那句话”，2023年的“留住———的味道”，以及2024年“———长伴我左右”“行走在山坡上”，这些作文题目，都只设计了一定的范围限制、场景限制、前提限制，因此留给学生写作的空间、内容十分广泛。所谓殊途同归，这些作文题目最终都旨在引导学生关注给自己带来最真切的成长体验和最深刻的心灵感悟的人、事、物，也就是说它们写作的最终归宿都指向学生“成长”这个大话题。 材料解读与立意 比如“———长伴我左右”这个题目，成长路上有的同学对亲情体验感受很深，善于表达成长路上亲情故事里的爱与温暖对于自己生命的意义，那这个成长路上关于亲情的素材就适用于这个作文题目；有的同学在成长路上喜欢阅读，对某些文学作品感佩至深，成长中读过的书就适用于这个作文题目；有的同学对某一传统文化或兴趣爱好情有独钟，并获生命成长的濡养，这样的成长兴趣、成长追求同样可以入选自己的作文。 关注自我成长，关注成长的经历，关注成长的喜怒哀乐，关注成长的得与失、成与败，关注成长过程中的精神追求、价值追求，这是写作的最终宿命。 在“———长伴我左右”这个作文题目里面，“我”字不容小觑。“我”字其实已经限定了这个题目的写作主体只能是自己，你所写的人，写的事，以及人与事所带来的情感体验，都必须和“我”这个主体之间建构联系。换句话说，我们的作文里所营造的是“有我之境”：有我参与的故事讲述，有我生发的情绪体验，有我发生的成长改变。而“行走在山坡上”这一文题，命题人有意省去了主语，然而不难发现，这个主体更多的还是指向作为写作主体的“我”，即使锁定主体的时候跳出了“我”的圈定，指向“他”的叙述，这个“他”也是“我”视角视域里的“他”，“他”同样要和“我”之间搭建起联系，譬如“他”的故事带给“我”的所思所感所悟。 【立意方向】 题目一：“走在山坡上” 1.审 题： 这是一个写个人经历的题目！ “山坡”有特殊含义， 它代表困难， 前进，克服困难，取得成功； 小憩，调节身心，回顾总结， 既然是“走在”， 那就是已经在做某件事或人生的某一个阶段 写的时候， 如果是写“前进”， 那就突出克服困难的过程。 如果是写“小憩”， 那就强调回顾总结。 2.选 材： 最佳选材是——— 成长过程中遇到的困境 如何解决 可以写校园生活、青春成长等。 3.立 意 第一种：走在真正的山坡上，或在爬山， 就“在山坡上”写“在山坡 ... ...