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课件网) 七年级下册 第四单元 走进法治天地 初中道德与法治 第一轮复习 一、知识结构 二、知识梳理 一、法律在我们身边 （一）生活需要法律 1．怎样理解生活与法律息息相关？ (1)法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 (2)作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们提供了自由生存和发展的空间。 2.法律的本质是什么？ 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 3.法治的内涵是什么？ 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事。 4.推行法治的意义、重要性是什么？ （1）人们共同的生活愿景，国家治理现代化的重要标志。 （2）有利于全面推进依法治国的总目标，即是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （3）法治助推中国梦的实现；是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 （二）法律保障生活 1.法律的特征是什么？ 法律是由国家制定或认可的。 法律是由国家强制力保证实施的 。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2.法律的作用是什么？ （1）法律具有规范作用，规范全体社会成员的行为。 （表现：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。） （2）法律具有保护的作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。 二、法律伴我们成长 （一）法律为我们护航 1.未成年人需要特殊保护的原因是什么？ （1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。 （2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，是人类文明和社会进步的应有之义，已成为人类的共识。 （3）未成年人是祖国的未来和民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 2.保护未成年人的法律有哪些？ 《宪法》《民法典》《义务教育法》 《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》———专门的法律 3.对未成年人的六种特殊保护(六道防线、外在保护)： 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护，网络保护、政府保护。 4.法律给我们特殊的保护，我们未成年人该怎么做？ 我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 （二）我们与法律同行 1.依法办事的要求是什么？ （1）遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 （2）依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （二）我们与法律同行 2.树立法治意识的必要性是什么？ 建设法治中国是中国人民的共同事业。人民既是法治的践行者，又是法治的受益者，人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 （二）我们与法律同行 3.怎样树立法治意识？ （1）发自内心 ... ...
