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课件网) 2024年秋季 苏科版（2024）物理 八年级上册 第四章 物态变化 第四节 升华和凝华 苏科版（2024） 1.知道升华和凝华的概念；知道升华要吸热，凝华会放热. 2.能用升华和凝华的知识解释自然界和生活中的一些现象. 1.现象探究 现象 原因 放在衣橱内的樟脑球，时间长了 逐渐变小 樟脑直接由固态变成气态 冬天，室外结冰的衣服也会逐渐 变干 衣服上的冰直接变成水蒸气 现象 原因 用久了的白炽灯，其灯丝会逐渐 变细 白炽灯的灯丝是钨丝，钨在高 温下会直接变成钨蒸气 探究归纳：在上述现象中，樟脑、冰、钨都是由固态直接变为了 气态 2.概念：物质由固态直接变为气态叫作升华. 3.对升华现象的理解 （1） 升华是指物质由固态直接（说明变化过程中不存在熔化这 一中间环节）变为气态的过程. （2）所有固态物质都能发生升华，有些物质的升华较快，能观察 到，而有些物质的升华极其缓慢，难以观察到. 典例1 有一种固态的空气清新剂，放置在空气中一直是干燥的，但 会逐渐变小最终消失.在这一过程中发生的物态变化是( ) C A.汽化 B.熔化 C.升华 D.液化 [解析] 固态的空气清新剂，放置在空气中一直是干燥的，说明没 有熔化成液态；逐渐变小最终消失，说明它逐渐变成气态散发到空 气中.所以在这一过程中发生的是升华现象. 1.现象探究 现象 原因 寒冷的冬天，房间窗户 玻璃的内侧出现冰花 室内空气中的水蒸气，遇到温度很低的 玻璃，直接变成固态的冰晶附着在玻 璃上 寒冷的冬天，树枝上出 现雾凇 在气温骤然降低时，空气中的大量水蒸 气直接变为固态的冰晶附着在树枝上 现象 原因 深秋的晚间，地面、草 叶等物体上出现霜 在气温迅速降低时，空气中的水蒸气直 接变为固态的冰晶附着在地面、草叶等 物体上 探究归纳：上述实例中，都是水蒸气由气态直接变成固态的现象 2.概念：物质由气态直接变为固态叫作凝华. 3.对凝华现象的理解 （1） 凝华是指物质由气态直接（变化过程中不存在液化这一中 间环节）变成固态的过程. （2）所有气态物质在温度足够低时都能发生凝华.我们能观察到的 自然界的凝华现象有霜、冰花、雾凇等. 典例2 如图所示的自然现象中，由凝华形成的是( ) A A.铁丝网上的白霜 B.屋檐下的冰凌 C.冬天，冰冻的衣服晾干 D.草叶上的露珠 [解析] 空气中的水蒸气（气态） 白霜（固态），凝华; 水（液态） 屋檐下的冰凌（固态），凝固； 冰（固态） 水蒸气（气态）,升华； 空气中的水蒸气（气态） 草叶上的露珠（液态），液化. 1.实验探究：碘的升华和凝华 实验过程 实验现象 实验分析 _____ 如图所示，密封的锤形玻璃 泡内装有少量碘颗粒，用电 吹风的热风挡对碘锤加热， 观察碘锤中的现象 紫红色的碘蒸气弥漫 于玻璃泡内的空间， 没有出现液态碘 碘由固态直 接变为气态 实验过程 实验现象 实验分析 _____ 当紫红色的碘蒸气弥漫于玻璃泡 内的空间时停止加热，观察冷却 过程中碘锤中的现象 紫红色的碘蒸气 慢慢消失，玻璃 泡壁上出现了固 态碘，没有出现 液态碘 碘蒸气由气 态直接变为 固态 探究归纳：物质由固态直接变为气态需要吸收热量，即升华吸 热；物质由气态直接变为固态会放出热量，即凝华放热 实验拓展 电吹风能提供的热风温度最高为，而固态碘的熔点是 ， 正因为吹风机提供的温度低于碘的熔点，所以不会出现液态碘.该 实验也可采用水浴法加热，利用电吹风加热的好处是热传递更快， 能大大缩短实验时间. 2.升华吸热的应用 干冰是固态的二氧化碳，极易从周围环境中吸收大量的热而升华为 二氧化碳气体，在日常生产、生活中有广泛的应用. 人工 降雨 用飞机、大炮或小型火箭将干冰撒入云层，干冰会很快升 华吸收大量的热，使云层的气温急剧下降.这时云层中的水 ... ...
