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课件网) 2024年秋季 苏科版（2024）物理 八年级上册 第五章 物体的运动 第二节 速度 苏科版（2024） 1.知道比较物体运动快慢的方法，理解速度的概念. 2.知道速度的单位和公式. 3.会进行单位换算，能用速度公式进行简单计算. 4.会进行速度的测量. 比较运动快慢的两种方法： 比较方法 相关事例 在相同的时间 内，比较运动的 路程，运动路程 长的运动得快 _____ 比较方法 相关事例 在相同的时间 内，比较运动的 路程，运动路程 长的运动得快 如图所示，分别穿红、黄、蓝、绿色上衣的四位 同学同时从起点出发，在相同的时间内，穿绿色 上衣的同学运动的路程最长，运动得最快.在观 看田径比赛时，观众就是利用这种方法判断运动 员运动的快慢的 比较方法 相关事例 在运动路程相同 的情况下，比较 所用的时间，所 用时间短的运动 得快 _____ 比较方法 相关事例 在运动路程相同 的情况下，比较 所用的时间，所 用时间短的运动 得快 如图所示，分别穿红、黄、蓝、绿色上衣的四位 同学完成50米赛跑，穿绿色上衣的同学首先到达 终点，所用时间最短，运动得最快.在田径比赛 中，裁判员就是利用这种方法判断运动员运动的 快慢的 在物理学中，比较物体运动的快慢，一般采用“相同时间比较路程”的 方法，即用物体运动的路程与运动时间的比来描述物体运动的快慢. 1.速度 定义 速度是描述物体运动快慢的物理量，在物理学中，把路程 与时间之比叫作速度 公式 （表示速度，表示路程， 表示时间）.（三个物理 量必须是同一个物体在同一运动过程中的速度、路程和时 间）变形公式为， 单位 速度的单位由长度单位和时间单位组合而成.在国际单位制 中，速度的单位是米/秒，符号是或 ，读作“米每 秒”.在交通运输中常以千米/时（符号是或 ） 作为速度的单位.这两个单位的换算关系是 （或者 ） 单位 换算 _____ “目标单位”是指换算后的单位 特别提醒 1.运动快慢是运动物体的性质，它可以用路程与时间的比来描述， 并不是说物体运动的快慢与运动的路程和时间有关.因此，不能说 “速度与路程成正比”或“速度与时间成反比”. 2.计算时要写出公式，不仅代入数值，还要代入单位.计算结果的单 位由路程和时间的单位组合而成. 教材深挖 1.速度里程表 很多交通工具里都有速度里程表，下图是一种速度里程表. 2.交通标志牌 典例1 [苏州期中] 小明乘车行至某隧道前， 看到隧道口有如图所示的信息，“60”的含义为 _____；若小明乘车通 隧道中车速不能超过 违反了 [解析] 该隧道全长 ,按规定通过该隧道最少需要 ,故该车违反了交通法规. 过隧道用时 ,该车_____（选填“没有违反”或“违反了”）交 通法规. 2.速度的测量 （1）测量速度的原理 根据公式，测出物体运动的路程 和通过这段路程所用的时间 ，就可以算出物体在这段时间内运动的速度. （2）测量物体运动的实例 ①用刻度尺和秒表可以测量纸锥下落的速度.先用秒表测出纸锥下 落一段路程所用的时间，再用刻度尺测出这段路程 ，运用速度公 式 即可算出速度. ②测量自己正常走路的速度.可用手表测量自己正常步行 所用 的时间，由公式 即可算出正常步行的速度. ③测量汽车的速度.公路边上都设置有里程碑，它是路程的标记.从 某一里程碑，如标有 的里程碑处开始计时，当汽车到达标有 的里程碑时结束计时，汽车通过的路程 ，已测出汽车通过这段路程所用的时 间，由 计算出汽车的速度. 典例2 某兴趣小组做课本中“测量纸锥下落的速度”实验，他们取两 张等大的圆形纸，分别剪去大小不等的扇形（图甲所示），再将它 们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥. （1）如果要比较两个纸锥下落的快慢，纸锥下落的起点位置应该 如图乙中的___（选填“A”或“B”）所 ... ...
