教科版（2017秋）六年级科学下册 1.7 评估改进塔台模型 课件（16张PPT）

(课件网) 评估改进塔台模型 聚焦 工程要反复评估改进，不断完善，才能达到最终要求。 制定竞标标书 设计塔台模型 制作塔台模型 测试塔台模型 评估与改进 聚焦 经过上节课的测试，你制作的塔台存在哪些问题？怎样改进才能把它建造的更好？ 评估与改进：组间交流 向其他小组展示讲解本组塔台的优缺点和改进设想，其他小组成员可以提出一些修改建议。 各组根据交流评估的情况，明确存在的主要问题，并将问题记录下来。 评估与改进：明确问题 明确修改点及解决方法： 对设计图进行改进，开始第二轮的修改设计-制作-测试-评估。 评估与改进：改进设计 文字说明 图形标识 明确一个要解决的问题 测试这个模型， 评估并改进 制作一个模型 （画或写解决方案） 在限制条件下进行设计 实施建设 工程建设流程 1.通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识？ 工程设计要反复修改，方案要不断改进完善，才能达到最终的建造要求。 工程的关键是设计，设计需要经历不断改进的往复过程，直至满足建造要求。 工程建设具有复杂性的特点，需要集合多人的智慧共同协作完成。 研讨 2.假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？ 研讨 将小组建造的塔台模型按照改进后的设计重新加工，使它更符合建造要求。 拓展 修改塔台 播放微课视频：一起了解评估改进塔台的整个流程吧。 交流 评估 设计改进 评估改进塔台模型 明确问题 设计方案修改记录单 改进设计图 小组 活动 总结 谢谢观看 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin