课件编号20694872

第13课 香港和澳门的回归 巩固培优学案 人教版八年级历史 下册 (教师版 学生版)

日期:2024-09-18 科目:历史 类型:初中学案 查看:63次 大小:823416Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 巩固培优学案 一、“一国两制”的构想(20世纪80年代提出) 1.提出者:邓小平 2.最早实现地区:香港 3.基本内涵:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。享有高度的自治权。 4.历史意义:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 “一国两制”构想的提出,为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 二、香港和澳门回归祖国 1.香港回归 (1)中英两国谈判:中英两国政府经过两年谈判,于1984年12月正式签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权,设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 (2)1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 澳门回归: (1)1987年4月,中葡两国政府签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。设立澳门特别行政区 (2)1999年12月20日中国正式恢复对澳门行使主权,澳门也回到了祖国的怀抱。 3.历史意义:香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 4.香港、澳门回归启示:香港、澳门自古是中国的领土;“一国两制”方针的正确性;统一是历史发展的必然趋势。 三、保持香港、澳门长期繁荣稳定 国家是如何保持香港、澳门长期繁荣稳定的? 1.港澳回归后 ①中央政府坚定不移的贯彻“一国两制”、港人治港“、“澳人治澳”,高度自治的方针,全力支持香港、澳门经济社会的发展。 ②2003年,内地与港澳分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排,逐步开放内地居民个人赴港澳游。 ③这些措施强化了内地与港澳之间的经贸人文纽带,实现了两地互利共赢。 2.进入新时代 (1)政治上: ①落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则,维护国家主权、安全和发展利益。 ②2020年,全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》,推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。(面对香港局势动荡的变化 ) (2)经济上: ①中央政府深化内地和港澳地区交流合作,深入推进粤港澳大湾区建设,支持香港、澳门发展经济、改善民生。 ②香港经济保持较快增长,国际金融、航运、贸易中心地位不断巩固。 ③澳门经济发展水平居全球前列,社会事业迈上新台阶。 ④香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。 选择题(每小题4分,共60分) 1.某同学查资料发现,1987年,邓小平在会见香港特别行政区基本法起草委员会委员时说:“切不要以为香港的事情全由香港人来管,中央一点都不管,就万事大吉了 保持中央的某些权力,对香港有利无害。”邓小平的讲话说明“一国两制”(  ) A.等同于港人完全自治 B.关键是保持香港原有制度不变 C.保障香港管理本地区事务 D.“一国”是“两制”的前提和基础 【答案】D 【知识点】“一国两制” 【解析】根据材料“”切不要以为香港的事情全由香港人来管,中央一点都不管,就万事大吉了 保持中央的某些权力,对香港有利无害”可得出一国两制政策以“一个中国”为原则,在中华人民共和国管辖的地区之中,其一以中国大陆实行中国特色社会主义及民主集中制制度,其二在香港、澳门皆不实行社会主义,主权移交后保持其原有的资本主义制度,并可以享有除国防和外交之外的事务来高度自治及参与国际事务的权利--称为“港人治港,高度自治”,大陆的社会主义制度和香港的资本主义制度,实行长期共存,共同发展,谁也不吃掉谁,但必须以一个中国为原则,因此“一国”是两制的前提。 A项等同于港人完全自治错误,“— ... ...

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