1.5 设计海水淡化装置课件(共26张PPT) 2024-2025学年北师大版物理八年级上册

(课件网) 第五节 设计海水淡化装置 复习导入 物态变化 （熔化）吸热 固态 液态 气态 （凝固）放热 （凝华）放热 （升华）吸热 （汽化）吸热 （液化）放热 新课探究 任务一 认识自然界的水循环 水是生命之源，它滋润了万物，哺育了生命。 地球表面约有70%被水覆盖，但海水大约占总水量的97%，与我们生活关系最密切的淡水仅占总水量的2.5%左右，而淡水中又有约70%储藏在南极和北极的巨大冰川中。因此，人类能利用的淡水资源十分有限。 （熔化）吸热 冰 水 水蒸气 （凝固）放热 （凝华）放热 （升华）吸热 （汽化）吸热 （液化）放热 水的三态变化 水以气态、液态、固态的形式在陆地、海洋、大气间不断循环，就构成了自然界的水循环。 海上内循环 海陆间循环 陆上内循环 交流讨论：自然界的水循环过程包含很多物态变化，这些物态变化形成了丰富的天气现象。云、雾、雨、露、雪、霜、冰雹等天气现象是怎样形成的？它们的形成过程涉及哪些物态变化？ 云 雾 雨 露 雪 霜 冰雹 物质 状态 形成过程中的物态变化 云 液态、固态 液化或凝华 雾 液态 液化 雨 液态 熔化 露 液态 液化 雪 固态 凝华 霜 固态 凝华 冰雹 固态 凝固 云、雨、雪、雾、露、霜、冰雹是十分常见的自然现象，它们都是地球上的水发生物态变化形成的。 点击图片播放视频 请查阅资料，了解我国水资源分布情况。小组合作，调研当地水资源的来源，以及利用和保护状况，提出保护和利用水资源的建议。生活中有哪些节水措施？请以“节约用水，从我做起”为题，以黑板报或手抄报的形式在班级或学校进行展示交流。 实践活动 任务二 了解海水的主要成分 海水中含有大量盐类，其中大部分是氯化钠 （食盐），大量饮用海水会引起人体脱水，甚至可能危及生命。 海水晒盐：把海水引入盐田，利用日光和风力蒸发浓缩海水，进一步使盐结晶出来。这种方法在化学上称为蒸发结晶。 思考：晒盐过程中有哪些物态变化？晒盐的过程对你设计海水淡化装置有什么启发？ 长芦盐场 莺歌海盐场 复州湾盐场 任务三 设计并制作海水淡化装置 1.海水淡化的方法 （1）冷冻法：冷冻海水使之结冰，在液态海水变成固态冰的同时盐被分离出去。 （2）反渗透法：又称超过滤法，是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，将海水中的盐分离出去。 （3）蒸馏法：先把海水加热，使海水产生水蒸气，再让水蒸气遇冷液化变成蒸馏水。 2.利用蒸馏法淡化海水 太阳能蒸馏技术淡化海水原理示意图 交流讨论：我国西北部一些干旱地区的地下水和湖水是苦咸水，盐碱度大。如果要将这样的水进行淡化，你会采取怎样的方法？将你的想法与同学交流。 实践活动 运用蒸馏法，利用身边的器材，设计并制作海水淡化装置。重点考虑以下问题： (1)你的装置是怎样加快海水的汽化，从而获得大量水蒸气的 (2)你的装置是如何使从海水中汽化出来的水蒸气迅速液化的 (3)你的装置是怎样将水蒸气液化后的水收集起来，从而获得淡水的 制作好海水淡化装置后，进行实验测试，并根据测试效果改进你的装置。 实践活动 将你改进后的海水淡化装置在同学中进行展示，分享和交流你的设计思路、实验效果，以及你做了哪些改进。与同学一起讨论：如果建造一座海水淡化工厂为城市提供淡水，还需要解决哪些问题？ 1.高耗能。目前海水淡化主要运用反渗透法和蒸馏法，两种技术的耗电量都很大。 2.水质。海水淡化后可能存在 其他矿物质元素超标或不足的问题，直接长期饮用会对人体造成损害，需要进一步处理。 3.排污。海水淡化会产生浓盐水、添加剂等多种废弃物，若直接排海会影响生态环境。 课堂小结 设计海水淡化装置 自然界中的水循环 海水晒盐过程中的物态变化 蒸发 海水淡化装置 冷冻法、反渗透 ... ...