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课件网) 6～10的认识和加减法 5 人教版一年级上册第五单元 山村咏怀 1 2 3 4 5 我们的祖国山清水秀，地大物博，人杰地灵，诗人邵雍曾作诗《山村咏怀》赞美祖国。你能发现藏在古诗里面的数字吗？ 情境导入 观察图片，说一说你看到了什么？ 6 举手发言：有几个小朋友在打扫卫生？ 一共有6个同学，我们用点数和小棒来摆一摆 举手发言：数一数，图中还有数量是6的吗？ 探究新知 7 探究新知 举手发言：教室里一共有多少人？ 老师和同学一共有7人。我们也来用点数和小棒摆一摆 接着数法 有5个珠子， 添上1是（ ）。 有6个珠子， 添上1是（ ）。 6 7 6、7数序及大小比较 探究新知 6的前面是（ ）。 6的后面是（ ）。 与6相邻的数是（ ）和（ ） 5 7 5 7 尺子缺少的数字是几呢 ( ) ( ) 5 6 6 7 6 5 7 6 ＜ ＞ ＜ ＞ 有7条 的是第 缸。 从左边数第7缸有 条 ， 7 第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第7缸 5 6 一共有 缸 。 6、7的基数和序数意义 同桌之间互相提一个问题。 写 从田字格的右边，日字格的上线，偏右一点起笔，向左下方写一个弧线，碰左线，底线绕圈，向上写成一个圆，圆上面超虚线，不能把圆写得太小。 从日字格的左上角附近起笔，写一横线到右线，在折线向左下，到日字格底线中间偏左停笔。 探究新知 像哨子 像镰刀 寻找数字6 你能在图片中找到隐藏的数字6吗？点一点，听一听，说一说你会听到什么？ 海洋是地球之心，让我们一起保护海洋生态环境。 你还发现其他的数字了吗，找到后大声读出来吧！ 天天和乐乐都喜欢吃糖葫芦，你能根据数字为他们串糖葫芦吗？ 6 7 串一串 我的比乐乐的多一个。 乐乐 天天 1 3 5 0 2 4 6 7 按顺序填一填 巩固练习 请你按顺序填数。 巩固练习 2. 把右边的6只熊猫圈起来。 在左边数第7只熊猫的上面画1个○。 数一数 数一数 我的岁数比5大比7小 我的岁数比6大 我的岁数比6小 知识运用
