5.2 大学之道 同步练习（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 5.2 大学之道 一、单选题 1．下列各选项中，加点词语属于古今异义的一项是（　　） A．大学之道，在明明德 B．物有本末，事有终始 C．致知在格物 D．自天子以至于庶人 2．下列句子中加点词的活用与例句相同的一项是 (　　) 例句：先正其心 A．见贤思齐焉 B．在明明德 C．自贼者也 D．先诚其意 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 家是国的基础，国是家的延伸。从历史到现实，中华民族历来____家国大义，“小家”同“大国”同声相应、紧密相连。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。家国，可说是华夏儿女的精神原乡。今年，我们将迎来新中国成立70周年。 （　　）。从硝烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，无数先锋模范在国家前行的____寻找人生价值、____成长坐标。而家庭是人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中……人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。但不要忘记，国家好、民族好，家庭才能好。无论是“修身齐家治国平天下”，还有“老吾老以及人之老”，中华传统文化所倡导的都有着由私而公的家国情怀。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭做出贡献，才能____，聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。 3．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（　　） A．崇尚 大势中 标注 集腋成裘 B．爱好 浪潮中 标注 集腋成裘 C．爱好 大势中 标示 众擎易举 D．崇尚 浪潮中 标示 众擎易举 4．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　） A．回望中华人民共和国不平凡的发展历程，站在这样的历史节点，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾 B．站在这样的历史节点，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾，回望中华人民共和国不平凡的发展历程 C．站在这样的历史节点，回望中华人民共和国不平凡的发展历程，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾 D．每个人都会感受到爱国的情愫在升腾，站在这样的历史节点，回望中华人民共和国不平凡的发展历程 5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　） A．无论是“修身齐家治国平天下”，还有“老吾老以及人之老”，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。 B．无论是“修身齐家治国平天下”，还是“老吾老以及人之老”，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。 C．无论是“修身齐家治国平天下”，还有“老吾老以及人之老”，中华传统文化所倡导的价值理念都有着由私而公的家国情怀。 D．无论是“修身齐家治国平天下”，还是“老吾老以及人之老”，中华传统文化所倡导的都有着由私而公的家国情怀。 三、语言表达 6．仿照画波浪线的句子，将横线上的内容补充完整。 读《孟子》的寓言，须知道故事是“宾”，寓意才是“主”。孟子讲偷鸡者的故事，不是讽刺小偷，而是讽刺那些知错不改的人；讲齐人在坟场乞讨的故事，　 　，　 　；讲五十步笑百步的故事，　 　，　 　。 7．根据所给名句，结合现实及所学，阐释你所理解的孔子关于“义”“利”的观点。要求：观点有理有据，语句通顺，逻辑严密，不少于80字。 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” 子曰：“富而可求也，虽执鞭之事，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” 子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。” 子曰：“今之成人者何必然？见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣！” 四、文言文阅读 阅读 ... ...