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课件网) 第3课时 角的分类和画角 （苏教版）六年级 上 复习导入 这三个角各是什么角？ 锐角 直角 钝角 探究新知 4 你知道直角是多少度吗？量一量。 直角等于90°。 把两根硬纸条钉在一起，使它们组成的角是直角。 旋转其中的一条边，直到角的两条边在一条直线上为止。 这时形成的角包含了几个直角？是多少度？量一量。 包含了2个直角，是180°。 这是平角，平角等于180°。 1平角＝2直角 这个角有什么特点？ 两条边在一条直线上。 锐角、钝角与直角、平角有什么关系？用活动角做出几个大小不同的锐角和钝角，先想一想，再量一量。 锐角比直角小，锐角小于90°。 钝角比直角大，比平角小。钝角大于90°，小于180°。 继续旋转平角的一条边，直到与它的另一条边完全重合。 这时所形成的角包含了几个平角？是多少度？ 包含了2个平角，是360°。 这是周角，周角等于360°。 1周角＝2平角 这个角有什么特点？ 两条边重合。 直角、平角和周角的大小有什么关系？ 直角 平角 周角 1周角＝2平角＝4直角 5 用量角器画一个50°的角。 50° 照样子画一画，并说说画角时要注意什么。 1.先画一条射线，这是角的一条边； 2.量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合； 3.从0°起找到要画的度数，作出标记，画出另一条边。 课堂练习 （教材P85 T1） 1.下图中的角各是什么角？生活中还能找到这样的角吗？ 平角 周角 2.用三角尺或量角器分别画出30°、45°和90°的角。 （教材P85 T2） 自己在练习本上画一画吧！ （教材P86 T2） 3.先照样子折一折，再填一填，并说说它们各是什么角。 45 90 135 锐角 直角 钝角 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获
