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课件网) 单元活动 判断地理方向 第一单元 从宇宙看地球 新课导入 日常生活中人们会遇到大量与方向有关的问题，如房屋的朝向、道路的走向、目标地的前进方向等。 问题：在室外，如何快速准确地判别地理方向呢？ 区域 认知 地理实践力 综合 思维 人地协调观 学生需要了解不同地区的地理特征，包括地形、气候等，这些特征会影响地理方向的判别。通过培养区域认知，学生能够更好地理解地理环境的复杂性和多样性，提升对地理环境的感知和认识 学生需要通过实践活动，如观察太阳位置、利用指南针或地图等工具，来判别地理方向。这些实践活动不仅有助于学生掌握判别方向的基本方法，还能提升他们的动手能力和实际操作能力 学生需要综合考虑多种因素，如太阳的东升西落、指南针的指向、地图上的方向标识等。通过培养综合思维，学生能够更全面地理解地理方向的概念，并在实际情境中灵活运用所学知识 学生需要认识到人类活动与地理环境之间的相互关系，理解人类活动对地理环境的影响。通过培养人地协调观，学生能够形成可持续发展的观念，为未来的生活和工作奠定坚实的基础 核心素养 本节知识结构 structure of knowledge 判别地理方向 利用太阳判别方向 利用北极星判别方向 利用地物判别方向 利用日出、日落方向 利用地物影子朝向 利用手机确定方向 利用手机中的指南针或罗盘 利用的导航功能 利用手机中的指南针或罗盘 利用的导航功能 利用手机中的指南针或罗盘 利用的导航功能 利用地图判别方向 02 利用北极星判别方向 03 利用手机确定方向 04 利用地物判别方向 01 利用太阳判别方向 05 利用地图判别方向 壹 ONE 利用太阳判别方向 01 利用太阳判别方向 晴朗的白天，在室外活动时，可以利用太阳来辨别方向。自古以来，人们根据太阳每天东升西落的视运动特点来辨别方向 01 利用太阳判别方向 （1）地层 太阳视运动 由于地球不停地自西向东自转，因此我们在地球上看太阳东升西落，这就是太阳视运动。 01 利用太阳判别方向 以北纬40 为例 东 西 南 北 春、秋分 夏至 冬至 O 正午太阳 12:00 7:30日出 6:00日出 4:30日出 19:30日落 18:00日落 16:30日落 H 太阳视运动（太阳运动示意图） 节气 日出方位 日落方位 二分日 正东 正西 夏半年 东北 西北 冬半年 东南 西南 观察不同节气日出日落方位及昼长时间（以北纬40°为例） 根据太阳的升落辨别方向 01 利用太阳判别方向 北半球夏半年：春分日至秋分日； 北半球冬半年：秋分日来年春分日 根据太阳的升落辨别方向 01 利用太阳判别方向 根据太阳的升落辨别方向 记忆技巧： 1.直射点在哪个半球，日出哪个半球，日落哪个半球(极昼区除外：极昼区正北正南）； 2.直射点在赤道，日出正东，日落正西; 时间 方位 春分日、秋分日 日出正东，日落正西 北半球夏半年 日出东北，日落西北 北半球冬半年 日出东南，日落西南 01 利用太阳判别方向 根据太阳的升落辨别方向 记忆技巧： 3.观察各节气太阳高度最大时（正午）的方位 （正午太阳方位：A 北(南)回归线以北(南)地区，正午太阳位于正南(北)方； B 赤道与北(南)回归线之间，视太阳直射点位置而定：直射点位置在已知点的北（南）方，则正午太阳在正北（南）方天空。） 时间 方位 春分日、秋分日 日出正东，日落正西 北半球夏半年 日出东北，日落西北 北半球冬半年 日出东南，日落西南 01 利用太阳判别方向 根据太阳的升落辨别方向 记忆技巧： 4.观察各节气上下午的太阳方位 上午东南，下午西南 时间 方位 春分日、秋分日 日出正东，日落正西 北半球夏半年 日出东北，日落西北 北半球冬半年 日出东南，日落西南 01 利用太阳判别方向 根据太阳的升落辨别方向 北半球中高纬度地区太阳视运动规律总 ... ...
