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古诗词诵读《念奴娇·过洞庭》课件(共29张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修下册
日期:2024-12-25
科目:语文
类型:高中课件
查看:46次
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来源:二一课件通
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) 创景导入 洞庭波兮木叶下 古代的诗人历来喜欢把洞庭湖写的很大很壮观 孟浩然说: , 。(《过洞庭湖赠张丞相》) 杜甫说: , 。(《登岳阳楼》) 张孝祥说: , 。(《念奴娇·过洞庭》) 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 念奴娇 过洞庭 张孝祥 初读文本 诗词 文化 念奴娇·过洞庭 洞庭青草,近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。 应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕。 张孝祥 zhuó yì 预习检查 2.解释下列词语 ①琼:美玉。 ②素月:洁白的月亮。 ③萧骚:稀疏。 ④襟袖冷:形容衣衫单薄。 ⑤沧浪:青苍色的水。 ⑥挹:舀水。 ⑦万象:万物。 品鉴诗歌 【念奴娇 过洞庭】 要理解全词,得读懂哪一句? 悠然心会,妙处难与君说。 而理解这句的关键,还得把景物和人放到一起来看。作者到底“心会”了什么呢?难与君说的“妙处”应该是指什么? 洞庭青草,近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。 鉴赏上阕 上片告诉我们,作者到洞庭湖来,心情怎样?用文中的字来概括。 作者身处美景之中悠然自得,那么到底洞庭湖有什么特点?试着总结词语。 悠然 开阔 静 澄澈 【思考】前三句交代了什么内容?有什么特点? 洞庭湖与青草湖相连,在这个中秋将至的时候,没有一丝风过的痕迹。 洞庭青草,近中秋、更无一点风色。 纵观洞庭湖 总的印象: 秋高气爽、玉宇澄清的景色 “洞庭青草”:点出地点,体现湖面之开阔,照应题目中的“过洞庭”。 “近中秋”:点出时间,秋天天高气爽,为作者的抒情提供了时间背景。 更无一点风色:风平浪静的环境 洞庭春草,近中秋、更无一点风色。 “风色”二字值得注意,风有风向、强弱,从来没有听说过风有色彩,张孝祥用“风色”是有所指的,化用李白《庐山谣》“登高壮观天地间,大江茫茫去不还。黄云万里动风色,白波九道流雪山。”说的是黄云万里改变了风的色彩; 张孝祥的“更无一点风色”说的是洞庭青草湖上,万里无云,水波不兴,不仅没有风,而且连风的影子都没有,这种表达方式富有新意,增添了一分诗意。 静 【思考】这两句用了什么手法?有何作用? 玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。 比喻 以玉比喻湖水清澈透明之美 湖水明净光洁,一大一小的对比中, 展示出洞庭的浩淼和开阔, 也衬托出词人豪迈的气概。 夸张 三万顷极言湖面之广 对比 【思考】“澄澈”仅仅说的月亮吗? 翻译:明月光辉四射,银河与明月一同映入湖水之中,上下全都清亮明洁。 素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。 ①澄澈写景:“素月”、“明河”两个意象点出了天空明净的特征,“分辉”、“共影”则写出了秋水长天一色的美景,这两句明点月华星辉,暗写波光水色,表现了上下通明的境地,仿佛是一片琉璃世界; ②澄澈写人:三万顷湖上扁舟上的我,也如秋月,秋水,是一个光明磊落,坦坦荡荡的大丈夫。词人巧妙地将月夜洞庭在星月的辉映下,波光粼粼、洁净清朗的景色,与作者澄澈纯净的内心世界有机结合。 一 语 双 关 借 景 抒 情 【思考】为什么说“妙处难与君说”?联系上阕,简要分析。 翻译:体会着万物的空明,却不知如何道出,与君分享。 悠然心会,妙处难与君说。 ① 景色美,体验妙。洞庭湖是澄澈的,词人的内心也是澄澈的,物境与心境悠然相会,心物融合的美妙体验,达到了物我两忘,天人合一的美妙境界。这种美妙体验难以言说。这里不仅是指景,更重要的是 ... ...
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