可 ■ 2023~2024学年度第二学期小学三年级期末学业诊断 (1)读完资料，你能帮助李林同学把制作山西陈醋的几道工序记录下来鸣？ 装熟◆( ）◆〔)◆( )◆( 语 文试卷 (2)读资料的过程中李林同学感觉画横线的句子读起来不顺畅，请你帮他找出问题，并用学 〔考试时间：下午2：30一4：00】 过的修改符号改正（共一处错误）。 类别 基础与积累 阅读与鉴赏 表达与交流 总评 3.三晋之圣，以晋阳为最，晋阳之圣全在平祠。这座美丽的皇家园林无论在朴么季节都散发 等级 若迷人的魅力。 三晋腹地，汾水之滨，席风晋南，锦务太原。我的家乡我来爱，让我们开启一汤“行走太 森日淡步园内，挑花朵朵，妇流消消（ùn),三三两两闲云野鸭自在泛游，苏轼的那 原读懂家乡”的研学打卡之旅吧」 句“ ”不禁酒上心头；入夏，祠内古木参 一、基础与积累 任务一：明任务，开启研学 天，一眼望去一片青翠，不时几声鸟鸣更增添了几分古补的宁持，此时曾几的那句 1.大队部张老师准备将“行走太原读懂家乡”的研学打卡活动告知全校各中队。请认真读一 “便是此刻真实的写照。小湖边跟着大人 读下面这则通知，并完成任务。 有模有样学习垂钓的孩童，时而凝神，时而欢呼炎跃，这时“忽然扑腾一声」 通知 6月21日〔本周五)班队会时间，“行走太原读懂家乡”研学活动安排会将在学校 "(《童年的水是画·溪边》)的画面使又浮现在我们眼前。 三楼会议室举行，诗各班中队委贡准时参加。 4.刘阳同学参观晋阳古城考古博物馆时，听导游介绍寓言《东郭先生和狼》与晋阳城的创 要求：(1)各中队中队套员①分散而坐，切忌②加③挨济： (2)提前准备好笔和④zht 'zhang并欧好⑤jln; 建者一晋国大夫赵简子有关。这个故事激发了他对中国古代寓言故李的好奇和喜欢。 (3)会议现场保持安护，⑥inshǎo中论来回走动。 你能选择一则课外读过的既有趣又有意义的中国古代高言故事推荐给刘阳吗？ 注总：本次研学活动的总领队仍由上次⑦0形的李林同学⑧x心担任。 少先队大队部 中国古代窝言推荐阅读卡 (1)结合语境用“√”为加点字选择正确的读音，并根据拼音，写出正确词语。 宫言名称 乐除来 泰莲双 ①分散(sàWsan） ② ③挨挤(i) 推荐理由： ⑤■ ⑦ 5.近日太原植物园“时光电梯”走红网络。其实，太原植物园中还有更多的奇妙等待我们去 (2)通知发布的时间不小心被墨水弄污了，你觉得下列哪个日期可能性最大，( )(填序号)】 探索发现 4.5月22日 B.6月20日 C.6月23日 (1)刚步入箱物园服务大厅，一盆盆正鲜艳怒放的蝴蝶兰就吸引了王文同学的目光，她情不 任务二：访名胜，感受魅力 自禁攒美起来。李林同学对沙生馆中圆润可爱的仙人球更感兴趣，他也想学若王文同 2.一碟陈醋，酸香绵长，山四人并酿醋、爱食醋，素有“老碰(x)儿”之称。醋早已成为太原的 学来赞美仙人球，快来帮帮他！ 标志特产。我们行走太原的第一站就来到醋园，李林同学在参观过程中看到这样一则资 料，请你也来读一读。 蝴袋兰捉起紫色的裙 酿〔niag)酷第一步是将粉碎后的高梁与酸槽(z0)、稻壳粹匀后蒸热。蒸热的原料 摆翩(pian)翩起舞】 梓上大曲，放入肉缸发酵(jio)。发酵成熟后，开始烹(xn)剂，这道工艺可使酷增色、增 香，还可以细菌生长抑制。将熏(xm)制好的酷原补放入池中泡淋，使酷原料中的酷酸、 营养成分、香气色泽全部放出淋好的新酷再经“夏伏()照、冬捞冰”的陈晒，形成山西 陈醋特有的绵、酸、香、甜、鲜的品质。 湖球兰 王文 仙人球 李林 三年级语文试卷第1页（共4页） 三年级语文试卷第2页〔共4页)2023-2024 学年度第二学期小学三年级期末测评 语文试题参考答案及等级评定建议 一、基础与积累 （ 45 分） 得分在 40-45 间为优秀，得分 36—39 为良好，得分 31-35 为中等，得分 27 —30 为合格，26 分 ... ...
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