中小学教育资源及组卷应用平台 五年级科学下册 含答案 2.3.用沉的材料造船 同步练习（教科版） 一、填空题 1．船的稳定性与其_____有关，其他技术的发展推动了_____技术的发展。 2．橡皮泥和铝箔是沉的材料，把它们做成船型，它们所占的空间体积变大了，在水中受到的_____也增大了，也就更容易浮在水面上。 3．把沉的材料做成_____，能够让他们漂浮在水面上。 4．双体帆船有两个船体，驾驶舱和甲板的空间较大，这样的设计可以增加船的_____。 5．橡皮泥和铝箔这两种材料在水中是_____的。 6．汤圆烧熟后会浮起来是因为熟汤圆_____。（选填“体积变大”或“重量变轻”） 7．橡皮泥或铝箔在水中是下沉的，做成船形后能浮于水面上，这是因为增大了他们的_____，使得它们在水中受到的_____也增大。 二、选择题 1．钢铁在水中是沉的，钢铁造的货船却能浮在水面上，是因为（ ）。 A．在水里货船的重力变小了B．货船排开的水量很大 C．货船有强大的发动机 2．用相同的正方形铝箔做成不同底面积的船，下列说法正确的是（ ）。 A．船舷越高，载重量越大 B．体积越大，载重量越大 C．以上说法都不对 3．在水中下沉的铝箔纸做成船的样子就能浮在水面上，其根本原因是（ ）。 A．改变了纸的轻重 B．改变了纸的大小 C．改变了纸受浮力的大小 4．下面材料中，不适宜制造船的是（ ）。 A．石头 B．木头 C．钢铁 5．划船时，人上船后小船受到的浮力（ ）。 A．不变 B．变小 C．变大 6．关于用橡皮泥造船，下列表述中科学合理的是（ ）。 A．橡皮泥捏成船型，因为重量减轻了，所以能浮在水面上。 B．只要橡皮泥捏成船型，它就能浮在水面上。 C．橡皮泥捏成船形，增大了在水中受到的浮力，所以能浮在水面上。 7．渡船的稳定性好，主要是因为它（ ）。 A．比较重 B．底部很宽 C．长度很长 8．国产航母至少可以搭载36架舰载机，几千名随舰工作人员。航母的排水量约6万吨，舰体长300多米。航母船体体积庞大是为了 （ ）。 A．获得巨大的浮力 B．显示威武的样子 C．更方便地眺望远方 三、判断题 1．大石头放入水中会沉到水底，说明它没有受到水的浮力。( ) 2．相同质量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮起来，它的装载量也越大。( ) 3．相同重量的橡皮泥、相同大小的铝箔，做成船型的体积越小，受到的浮力越大，越容易浮水面上。( ) 4．小船的稳定性不好时，可以采用减小船底宽度的方法来增大稳定性。( ) 5．轻的物体在水中一定会浮的，重的物体在水中一定会沉的。( ) 四、根据下列物体在水中的情况连线 塑料块 橡皮泥 浮在水面 玻璃球 泡沫板 沉入水中 五、简答题 一块橡皮泥在水中是沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来？请至少写出三种。 六、实验题 科学课上，某实验小组用下列两组物体探究物体沉浮的奥秘。请分析并回答问题。 实验一：将不同材料的3个重量相同、体积不同的正方体块，放入装有适量水的水槽中。 实验二：将不同材料的3个体积相同、重量不同的小圆球，右边的小球轻，放入装有适量水的水槽中。 （1）根据实验一分析并回答问题。实验结果显示：只有一个正方体沉入水底，是（ ）。 A．左边的正方体 B．右边的正方体 C．中间的正方体 （2）根据实验一我们得出的结论是：不同材料构成的物体，在重量相同的情况下，（ ）。 A．体积小的容易沉 B．体积大的容易沉 C．与体积无关，都容易沉 （3）根据实验二分析并回答问题。实验结果显示：只有一个小圆球浮在水面上，是（ ）。 A．左边的小圆球 B．中间的小圆球 C．右边的小圆球 （4）根据实验二我们得出的结论是：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，（ ）。 A．重量重的容易浮 B．与重量无关，都容易沉 C．重量轻的容易浮 （5）根据实验一和实验二我们知道，要探究物体的轻重与它 ... ...
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