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课件网) 小学音乐三年级下册 第五单元 《稍息立正站好》 第一课时 你知道她是谁吗？ 樱桃小丸子 聆听歌曲，感受歌曲情绪、节拍以及讲述的内容？ 聆听歌曲，感受歌曲情绪、节拍以及讲述的内容？ 情绪：欢快、活泼的 节拍：四二拍 内容：讲述了当今孩子渴望长大又无法克服自己的缺点的矛盾心理。 欣赏第一段歌曲，听一听歌中描述了哪些行为？ 欣赏第二段，请同学们看歌谱，随音乐哼唱歌曲。 x x x 切分节奏 0 x x 切分节奏 什么是韵律操？ 韵律操：是在场地内进行比赛的一种体操项目，融合了芭蕾、体操、舞蹈等项目，具有动作多变和节奏鲜明的特点。基本体操为主体 ,配合各种类型的风格动作 、基本难度动作、特殊规定动作 ,按照一定的方式要求,在音乐伴奏下的综合性身体操练，具有锻炼和健身的作用。 动作一： 如图两拍一换动作。 第一个两拍：左腿后踢，双手向右摆。 第二个两拍：右腿后踢，双手向左摆。 学跳韵律操 学跳韵律操 动作二： 如图两拍换一动作。 第一个两拍：伸左腿，右手叉腰，左手摆动两下。 第二个两拍：伸右腿，左手叉腰，右手摆动两下。 动作三： 如图单腿跪地，双手打开。 学跳韵律操 请同学们分组讨论：如何将这三种动作组合起来？ 请同学们随歌曲跳一跳韵律操。 韵律操编创 请同学们根据分组，小组自己创编最少两种动作表现韵律操。创编结束各组派代表上前展示自己组编创的韵律操动作，同组的组员跟着做。 韵律操表演 课堂小结 通过本节活动课的学习，我们感受到了音乐的美，也用音乐创造了美，不仅学会了韵律操，而且还感受到了坏习惯带给我们的麻烦，养成好习惯会带给我们的许多益处与快乐。优美的舞蹈为我们的生活增添了彩，相信动感的音乐会我们的生活将会变得更加的丰富多彩。
