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课件网) 北师大版四年级数学下册第四单元第1课时《观察物体》 看一看 太容易了，是一个 。 从正面看到的是什么？ 活动一：搭一搭，说一说。 我搭你画，从正面看到的是什么？ 也很容易了，是上下两个正方形组成的长方形 。 活动一：搭一搭，说一说。 这回可难了，从正面看到的是什么呢？ 看上去是上下两个正方形组成的长方形 。 活动一：搭一搭，说一说。 活动一：搭一搭，说一说。 正面看到的图形 正面看到的图形 相 同 活动一：搭一搭，说一说。 正面看到的图形 正面看到的图形 正面看到的图形 小结： 同一方向观察不同物体，看到的可能相同，也可能不同。 淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。 活动二：搭一搭，想一想。 合作探究： 1、角色扮演：一名同学搭立体图形，三名同学分别扮演淘气、笑笑、小鸟， 把你看到的形状说出来并连一连。 2、思考：不同方向观察同一物体，看到的形状一定不同吗？（举出生活中的例子） 正面 左面 右面 安铺文笔塔 小结： 不同方向观察同一物体，看到的可能相同，也可能不同。 搭一个 ，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。 正面 上面 左面 活动三：搭一搭，画一画。（要用铅笔、尺子画图） 画观察到的图形时，应该注意什么 一看：画图前，看到了几个正方形,确定它们的位置关系。 二对：画图时，正方形和小方格要一 一对应。 三比较：画好后，要和原来的立体图形进行比较。 挑战一：搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？ 不一样 不一样 挑战二：想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。 挑战三：想一想，在方格纸上画一画。 (1)从正面看，看到的是什么形状？ (2)从上面看，看到的是什么形状？ (3)从左面看，看到的是什么形状？ 挑战四：想一想，填一填。 （1）上面哪些立体图形从正面看是图A （2）上面哪些立体图形从正面看是图B 终极挑战： 用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是 ， 你能搭出几种？（小组内每个人搭出不一样的立体图形） 课后作业： 用4个正方体搭一搭，使左面看到的形状是 ，你能搭出多少种？
