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济南版义务教育教科书·生物学·八年级上册·第四单元第一章第四节种子的萌发课件(共33张PPT)

日期:2024-11-25 科目:生物 类型:初中课件 查看:12次 大小:35470391B 来源:二一课件通
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(课件网) 4.1.4 种子的 萌发 主讲:21世纪教育 辽宁省普兰店古莲发掘现场和七莲子 20世纪初,人们在辽宁省普兰店进行地质考察时,发现了一批埋藏于1 000 多年前的古莲子。 1953 年,北京植物园的专家对古莲子光滑坚硬的外壳进行扎孔、浸水处理,待其变软后剥壳播种,最终让一些古莲子生根发芽开出了粉红色的美丽荷花。 种子萌发的条件 表面平静的种子,其内部还在进行着微弱的生命活动,一旦遇到适宜的条件,就会萌发。 探究活动:探究种子萌发的条件 提出问题: 水和空气是种子萌发的外界条件吗 作出假设: _____ 探究活动:探究种子萌发的条件 制订计划: 材料器具 蚕豆(或大豆)种子;广口瓶,纱布(或吸水纸);清水等 探究活动:探究种子萌发的条件 制订计划: 操作方案 1.取甲、乙、丙三只大小相同的广口瓶,在每只广口瓶内部铺上两层纱布。 2.分别向三只广口瓶中放置相同数量的种子。 探究活动:探究种子萌发的条件 制订计划: 操作方案 3.向甲广口瓶中倒入 1/3 的水,使水没过种子;向乙广口瓶中倒入适量的水,使纱布变得湿润;丙广口瓶保持干燥。 4.将三只广口瓶放在温暖的地方。 探究活动:探究种子萌发的条件 制订计划: 操作方案 5.设计观察记录表。 实验装置 种子萌发情况 第1天 第2天 第3天 …… 第n天 甲 乙 丙 探究活动:探究种子萌发的条件 实施计划: 1.依据探究计划完成实验 2.观察并记录种子的变化情况,填写观察记录表 得出结论: _____ 探究活动:探究种子萌发的条件 表达交流: 1.你们组设计的操作方案以及选用的材料器具有何独特之处 简述设计理由,并请同学们帮助完善 2.小组之间交流探究过程和得出的结论 探究活动:探究种子萌发的条件 延伸探究 列举影响种子萌发的其他条件,然后选择一个条件作为变量探究该变量对种子萌发的影响。 种子的萌发需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度等外部条件,同时种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。 相关链接:种子的休眠 有些种子的胚虽然完整并且是活的,外界条件也适宜,但是它们必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发,这种现象叫做种子的休眠。休眠可以调节种子萌发的时间,尽量降低寒冷、干旱等不良因素对植株发育的影响。种子具有休眠的特性,是植物长期适应环境的结果 种子成熟后,在适宜的条件下就开始萌发,并逐步发育为幼苗。 种子萌发的过程 演示实验:观察种子萌发的过程 目的要求 观察种子在萌发过程中所发生的形态结构变化。 材料器具 菜豆种子和玉米种子;木屑(或细沙),玻璃缸;清水等 演示实验:观察种子萌发的过程 方法步骤 1.在玻璃缸内加入适量木屑(或细沙),加水保持湿润。将菜豆种子和玉米种子分别播种在玻璃缸的一边,使种子紧贴玻璃缸内壁,以便从玻璃缸外能观察到种子的萌发情况。在2周内每隔2 天分别播种菜豆种子和玉米种子各数粒。 2.参照图 4.1-19 和图 4.1-20,观察并记录种子的萌发情况。 图4.1-19菜豆种子的萌发过程 图4.1-20 玉米种子的萌发过程 演示实验:观察种子萌发的过程 讨论: 1.种子在萌发过程中通常先形成根,这具有什么意义 2.比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同。 种子萌发的过程 种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,细胞呼吸作用逐渐增强。子叶或胚乳内的营养物质,被逐渐转化为可以被细胞吸收利用的物质后,输送到胚轴、胚根和胚芽。在种子萌发初期,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根。随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶。通过这个过程,种子的胚就发育成了幼苗。 种子萌发的过程 幼苗在长出第一片绿叶之前,还不能进行光合作用制造有机物,只能依靠种子中贮存的营养物质。因此,在农业生产中,播 ... ...

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