济南版义务教育教科书·生物学·八年级上册·第四单元第一章第七节植物的无性生殖(共30张PPT)

(课件网) 4.1.7 植物的 无性生殖 主讲：21世纪教育 17世纪，意大利曾经发生过一件轰动欧洲的“怪事”：佛罗伦萨有一棵橘树，所结的果实一半是柠檬，一半是橘子。这棵奇怪的橘树引起了当时英国皇家学会的重视，但是当时的科学家对这一现象却不能作出令人信服的解释。直到 1927 年，这一困扰人们 250 多年的疑团才被揭开，原来有人对这棵橘树进行了“移花接木”。 植物的营养繁殖 绿色开花植物不仅能够进行有性生殖，依靠种子繁殖后代，而且许多植物的营养器官也能够直接产生新个体。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。 在生产实践中，人们经常采用嫁接、扦插、压条等方法来培育果树、花卉、蔬菜等经济作物。 嫁接 嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在起的两部分长成完整的植物体。接上去的枝条或芽叫做接穗，承接接穗的植物体叫做砧木。嫁接有芽接和枝接两种方式。 分组实验：蔷薇的嫁接 目的要求： 尝试进行蔷薇的嫁接 材料器具： 蔷薇枝条；枝剪，嫁接刀或刀片，嫁接薄膜或麻绳。 分组实验：蔷薇的嫁接 方法步骤： 1.芽接 (1)准备好砧木和用来削取接穗的枝条 (2)选取枝条中段充实饱满的芽连同树皮一起削下，除去木质部，露出形成层，作为接穗接穗应呈盾牌状 分组实验：蔷薇的嫁接 方法步骤： 1.芽接 (3)在砧木的树皮上切割一个“T”形切口，轻轻把割破的树皮剥开露出形成层。注意：切口的深度以割透树皮而不伤到木质部为准 分组实验：蔷薇的嫁接 方法步骤： 1.芽接 (4)把准备好的接穗插进“T”形切口内，并使接穗上方的横切口与砧木的横切口紧密对合。 (5)用嫁接薄膜或麻绳将切口处包扎好 分组实验：蔷薇的嫁接 方法步骤： 2.枝接 (1)选好砧木和接穗用的枝条 (2)截取一段带有芽的枝条，把枝条下端削成楔形，作为接穗 (3)用嫁接刀从砧木断面的中间向下劈开 分组实验：蔷薇的嫁接 方法步骤： 2.枝接 (4)把接穗插进砧木劈开的夹缝中，使接穗的形成层和砧木的形成层对合 (5)用嫁接薄膜或麻绳从外面包扎紧 注意：刀具锋利，谨防割伤! 分组实验：蔷薇的嫁接 讨论： 1.比较芽接和枝接的异同。 2.营养繁殖与种子繁殖有什么本质的区别 3.查阅资料或请教有经验的果农，了解当地哪些植物适合嫁接。 嫁接时，接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合，双方分裂产生的新细胞愈合在一起，接穗才能成活。 扦插 在适宜条件下，剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成一个新个体，这种营养繁殖方式叫做扦插。 毛白杨、葡萄、月季等植物常用这种方法进行繁殖。 压条 对于扦插不易成活的植物，可以把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再将其与母体分离，这种营养繁殖方式叫做压条。 桂花、石榴、藏报春等可用此法进行繁殖。 植物的组织培养 植物的组织，甚至单个细胞都具有再生能力。在一定条件下，植物的一个细胞就能够发育成一个完整的植株。人们根据这个道理，研究出了组织培养技术。 组织培养 在无菌条件下，切取植物的部分细胞或组织，培养在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它们逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做组织培养。 组织培养 随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已经被广泛地应用于生产实践中。利用这种技术，人们可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害极大地提高了农业生产效率。 相关链接：人工种子 人们利用组织培养技术，将某些植物细胞在试管中培育成胚状体，再用富含营养物质和其他必要成分的凝胶将胚状体包 ... ...