课件编号20733559

3.1 染色体变异及其作用同步练习 高一下学期生物苏教版必修2(含答案)

日期:2024-09-18 科目:生物 类型:高中试卷 查看:29次 大小:341708Byte 来源:二一课件通
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3.1染色体变异及其作用 同步练习 1.科研人员用显微镜观察被化学药剂处理过的某种植物根尖分生区细胞,发现有的细胞中姐妹染色单体末端黏合,进而在着丝粒分裂后向两极移动时形成“染色体桥”,如连接下图所示,后续分裂时“染色体桥”部位随机断裂。下列说法正确的是(  ) A.据图中染色体形态判断该细胞处于分裂间期 B.“染色体桥”结构增加了该时期细胞中染色体数目 C.若该细胞基因型为Bb,可能会产生基因型为BBb的子细胞 D.染色体桥发生断裂后形成的两条染色体为非同源染色体 2.基因型为AA的二倍体西瓜植株经不同育种途径可获得植株甲、乙和丙、植株甲是三倍体,植株乙是二倍体,植株丙是单倍体,①~⑦表示各种处理方法。下列说法正确的是(  ) A.植株甲、乙、丙均存在两种基因型 B.过程②③体现了基因突变的定向性 C.过程①⑦可使用秋水仙素处理萌发的种子 D.过程⑤形成花药时发生了基因重组 3.如图,细胞①和细胞②分别是甲、乙两种生物的细胞分裂图像,下列相关说法错误的是(  ) A.细胞①和②中的染色体数相同,核DNA数相同,同源染色体对数不同 B.若生物甲为四倍体生物,则细胞①处于减数分裂Ⅱ后期 C.若细胞②处于有丝分裂后期,则生物乙一定是单倍体 D.生物乙可能是由生物甲的配子直接发育而成 4.二倍体枇杷(2n=34)经秋水仙素处理后形成了四倍体枇杷。下列有关叙述正确的是(  ) A.二倍体枇杷与四倍体枇杷能杂交所以属于同一物种 B.四倍体枇杷的糖类、蛋白质含量常高于二倍体枇杷 C.秋水仙素作用原理是促使染色体着丝点分裂加倍 D.若要测定四倍体枇杷的基因组DNA序列,则需要测定其34条染色体上的DNA序列 5.在细胞中,有时两条X染色体可融合成一条X染色体,称为并联X(记作“X^X”),其形成过程如图。带有一条并联X染色体和一条Y染色体的果蝇表现为雌性可育。一只含有并联X的雌果蝇(X^XY)和一只正常雄果蝇杂交,子代的基因型与亲本完全相同,子代连续交配也是如此,因而称为并联X保持系。下列叙述错误的是(  ) A.形成X^X的过程中,染色体的结构和数目均会异常 B.并联X的雌果蝇减数分裂时,在一个初级卵母细胞中会形成3个正常的四分体 C.利用该保持系,可“监控”和“记录”雄果蝇X染色体上的新发突变 D.在并联X保持系中,亲本雄果蝇的X染色体传向子代雌果蝇 6.慢性粒细胞白血病(CML)患者造血干细胞中常存在下图所示的“费城染色体”,其上的BCR-ABL融合基因表达会抑制细胞凋亡。下列相关叙述不正确的是(  ) A.费城染色体是非同源染色体间片段移接的结果 B.费城染色体的形成改变了基因的数目和排列顺序 C.费城染色体的检测可作为诊断CML的重要依据 D.CML患者与正常人婚配后代患CML的概率为1/2 7.下列关于低温诱导植物细胞染色体数目的变化实验的叙述,正确的是(  ) A.低温抑制染色体着丝粒分裂,使子染色体不能分别移向两极 B.不能使用卡诺氏液来解离大蒜根尖 C.显微镜下可以观察到大蒜根尖成熟区的细胞染色体数目的变化 D.高倍镜下可以看到大多数细胞的染色体数目加倍 8.研究者发现一种玉米突变体(S),用S的花粉给野生型二倍体玉米授粉,可结出一定比例的单倍体籽粒。检测所结甲、乙两个籽粒的幼胚中具有相应DNA含量的细胞数目,结果如下图。下列分析不正确的是(  ) A.甲是二倍体幼胚,乙是单倍体幼胚 B.甲、乙两籽粒中都有部分细胞正在进行DNA复制 C.乙中DNA相对含量为200的细胞可能处于有丝分裂前期 D.比较两图可确定单倍体幼胚的染色体来源于S 9.生产上经常要培育作物新品种。使用下列哪一种植株能明显缩短育种年限,并能培育新品种 (  ) A.单倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.多倍体 10.根据教材生物学实验,下列叙述推测合理 ... ...

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