课件23张PPT。第二课 扬起自信的风帆第二框 自信是成功的基石自负、自卑、自信的区别自负与自卑者的事例请你找出有关自负、自卑、自信方面的词语、成语、谚语等（各找3个以上）自负：惟我独尊 、趾高气扬、骄傲自满， 此处不留人，自有留人处 。自卑：自暴自弃、自惭形秽、妄自菲薄 自信：自信不疑、从容不迫、气定神闲 1、理解自信与自负、自卑的区别，以及它们与成功之间的关系； 2、能够走出自信的误区，形成积极向上、自信的生活态度； 3、明确自信是成功之基，自信有助于成功。 【学习目标】 1、课前预习、自主学习： 结合学习目标和学案，自学课本P23--26页内容，用铅笔在课本上标记重点。【独学课文】（一） 2、【自主学习、明确知识点】 【自信是成功的基石】 1、＿＿＿是成功之母，＿＿＿是成功之基。 2、＿＿＿和＿＿＿是“一对孪生子”，其共有的心态： ① ＿＿＿ ＿＿＿ ② ＿＿＿ ＿＿＿ 。 3、自信有助于＿＿＿，因为自信者具有＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等良好心理品质，所以能够克服各种困难，走向成功。【独学课文】（二） 失败自信自负自卑以自我为中心远离成功成功乐观专注进取【导学1】 自负和自卑都以自我为中心 思考：小铭为什么未能当选？ 细读?勾画：文本P23的内容，结合上面的导言，自负与自卑都是以什么为中心？ 拓展延伸：你能给小铭提出一些忠告吗？ 【对学群学】（一）小铭过度关注自己，以自我为中心。 忠告：要树立信心；要正确对待评选结果；要正确评价自己，总结经验，接受教训。【对学群学】（二） 【导学2】自负和自卑都远离成功 阅读：阅读P23-24教材，分辨出上述心理活动哪些是自卑和自负的表现？ 体验：请学生补充教材上的“我必须……”？ 勾画?识记：结合教材P24文字。勾画出自负和自卑都远离成功的原因？ 归纳，延伸：1、自卑的人如何面对困难与失败？2、爱因斯坦把奖金支票当书签，居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。他们都不在意这些事后的东西。那么，自负的人会如何看待表扬与嘉奖？ 自卑的人对自己认识不足，以自我为中心，往往认为自己事事不如别人，面对困难与失败，一定会选择逃避。缺乏竞争意识，最终与成功无缘。＿＿＿自负的人会如何看待表扬与嘉奖？ 2、爱因斯坦把奖金支票当书签，居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。他们都不在意这些事后的东西。那么，自负的人会如何看待表扬与嘉奖？ 自负者面对荣誉和嘉奖，会使他们自我陶醉，会把表扬和嘉奖当做自我膨胀的发酵剂和炫耀的资本，听不进不同意见，更不能正视自己的缺点和不足。【对学群学】（三） 【导学3】自信有助于成功 自信者的哪些心理品质有助于成功呢？ 归纳：认真研读文本P25的内容，自信者的哪些心理品质有助于成功。并在课本上勾画出相关知识点。沉得住气，相信自己。 想方设法创造成功条件 对成功充满希望。 面对困难和失败，不轻言放弃 1、乐观的人不怕失败 更注重自己解决问题的能力。 进取心是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力，成功后的荣誉与奖励对他们来说却无足轻重。比如，爱因斯坦把奖金支票当书签，居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。 2、进取心推动成功目标明确，主次分明。 心无旁骛，没有杂念。 注意力高度集中，全力以赴。 真诚合作 。3、专注者心无旁骛【对学群学】（三） 【导学3】自信有助于成功 自信者的哪些心理品质有助于成功呢？ 归纳：认真研读文本P25的内容，自信者的哪些心理品质有助于成功。并在课本上勾画出相关知识点。1、乐观———对成功充满希望 2、进取———不断奋斗 3、专注———全力以赴 第二课 扬起自信的风帆 自信是成功的基石（一）“一对孪生子”共有的心态（二）自信有助 于成功乐观———对成功充满希望 进取———不断奋斗 自负和自卑都以自我为中心 自负和自 ... ...
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