Module 2 Unit 1 There's Chinese dancing 课件+单元整体教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 外研版三起点六年级上册 Module 2 单元整体教学设计 一、单元整体概览 （一）单元主题 本单元学习的主题是Talking about Chinatown and places in China，涉及“人与自然”“人与社会”两大主题范畴，通过不同的场景中的对话，了解英语国家唐人街和中国的自然，人文景观，并介绍中国元素和中国文化。本模块紧紧围绕介绍英语国家唐人街和中国的自然、人文景观这一主线，复习巩固句型“There be”句型，让学生进一步熟悉某地有某物的句型。通过学习，带领学生走入西方国家，了解居住在外国华人的生活。学生能用英语进行生活交际，利用这一句型描述生活中的物品。同时通过练习让学生体会合作的重要性。 课标分析 根据新课标，要求学生能在教师的引导和启发下，理解简答的语言材料，领悟其基本意义，运用所学语言与他人交流，传递信息，叙述事件，实现基本的沟通与交流。能根据获取的信息，提出自己的想法，有条理地表达自己的观点，学会换位思考，尝试多角度认识世界。能在教师的引导和启发下，基本认识到英语学习的重要性，兴趣逐渐增强。六年级的学生在教师的引导下，明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短篇故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。能在学习中相互学习帮清华大助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 1.主题：本模块紧紧围绕介绍英语国家唐人街和中国的自然、人文景观这一主线，属于“人与自然”“人与社会”两大主题范畴。 2.语篇：本模块第一单元课文属于日常简单对话，学习内容是Simon向 Daming介绍唐人街的情况，介绍了唐人街的中国商店和餐厅，还有中国的舞狮舞龙表演。 第二单元属于阅读课，Simon 在展示Daming 带给自己的四张中国明信片，明信片上的内容为中国著名的自然景观和人文景观。 （三）学情分析 通过本课的学习，能够了解到在外华人的基本信息，需要学生有一个文化知识的储备；本模块的学习重点是学会运用 There be 句型，学生已经在之前的学习中学到过这个句型，所以句型知识和句型结构对学生来说不是难点，大部分学生就边复习编学习新知，个别学生知识基础不是特别扎实，就需要在本课的学习中继续巩固。 二、单元内容分析 本模块内容是介绍英语国家唐人街和中国的自然、人文景观，设计了两个语篇，包括U1 There is Chinese dancing. 和U2 There are lots of beautiful lakes in China. 语篇一是日常简单对话，内容是Simon向 Daming介绍唐人街的情况，介绍了唐人街的中国商店和餐厅，还有中国的舞狮舞龙表演。 语篇二是材料阅读，Simon 在展示Daming 带给自己的四张中国明信片，明信片上的内容为中国著名的自然景观和人文景观。 单元主题：Talking about Chinatown and places in China 语篇 核心词汇 核心句式 技能与策略 学习要点 1. There is Chinese dancing. dancing, sometimes, shop, then There is/ are… 技能：在语境中，用句型There is/ are…介绍唐人街的基本情况。 策略：运用已有语言积累和生活经验完成新的学习任务。主动与同学开展合作学习。 2. There are lots of beautiful lakes in China. strong, more than; lots of There be句型 技能：巩固复习用There be 句型描述出祖国的大好河山或者自己家乡的景点。 策略：主动参与各种学习和运用语言的实践活动，能够整理所学内容，对相关资源进行拓展学习。 以下M2单元主题内容框架图 三、单元教学目标 单元教学目标 ... ...