1.1.1 地球自转的意义第一课时（教学课件）(共33张PPT)——高中地理鲁教版（2019）选择性必修一

(课件网) 第一单元 地球运动的意义 第一节 地球自转的意义 第一课时 在晴朗的夜晚，如果将相机对准北极星附近，选择无限远对焦，长时间曝光拍摄星空，再将拍摄的多张照片进行合成，能显示出北极星附近星辰的“运动”轨迹。 照片中星辰的“运动”轨迹看上去似乎是以北极星为中心，这是什么原因造成的？ 新课导入 区域 认知 地理实践力 综合 思维 人地协调观 培养学生从多个角度、多个层面分析地球自转对地理环境、气候、生物等的影响，形成综合的地理思维。 通过日常生活的观察，总结地球自转的基本特征并理解其主要表现和影响；掌握地表水平运动物体发生方向偏转的规律，解释相关自然现象。 培养学生从多个角度、多个层面分析地球自转对地理环境、气候、生物等的影响，形成综合的地理思维。 通过学习地球自转对自然环境的影响，引导学生认识到人类活动与自然环境的相互关系，树立人地协调观 核心素养 本节知识结构 地球自转的意义 绕转中心 方向 周期 速度 昼夜交替 时差 地表物体水平运动方向偏转 影响人类活动 生活如诗，绚丽多彩 录 目 contents 地球自转 1 产生昼夜交替 2 产生时差 3 使地表物体水平运动方向发生偏转 4 地球自转 01 地球围绕着地轴做自西向东的运动 概念 绕转中心———地轴 特点 是连接南北极点且通过地心的假想轴 它的北端始终指向北极星附近 自转方向———自西向东 特点 如果在北极上空看，地球作逆时针旋转；如果在南极上空看，地球作顺时针旋转。 N S 侧视地球 从北极上空观察 从南极上空观察 西 东 利用经度法判断地球的自转方向 知识拓展 地球自西向东自转，因此东经度增大的方向与自转方向一致，而西经度增大的方向则与自转方向相反。 30°E 100°E 100°W 30°W 20°W 0° 10°E 170°E 180° 160°E 地球自转方向 自转周期 特点 恒星日：23时56分4秒（360°） ———自转的真正周期 主要用于科学研究计时 太阳日：24时（360°59′） ———昼夜交替的周期 主要用于生产生活计时 自转速度 特点 地球自转速度可以用角速度和线速度来描述 ①角速度： 根据自转周期，约为15°每时；地球表面除南北两极点外，任何地点的自转角速度都相等 360° 恒星日 = 旋转一周的角度 自转的周期 = 自转速度 特点 地球自转速度可以用角速度和线速度来描述 ②线速度：= 由于不同纬度的纬线圈长度不同； 地球自转的线速度随纬度而变化，赤道上最大，向两极递减，极点为0。 2πr 恒星日 = 旋转一周的长度 自转的周期 自转速度 特点 影响线速度的主要因素 因素 影响 关系 纬度 海拔相同的地区，纬度越低，线速度越大 负相关 海拔 同一纬度地区，海拔越高，线速度越大 正相关 产生昼夜交替 02 昼夜现象的成因 向着太阳的半球，为昼半球 背向太阳的半球，为夜半球 地球是一个自身不发光的、不透明的球体。 在同一瞬间，地球只有一半面向太阳 昼夜现象 晨昏线（圈） 概念：昼半球与夜半球的分界线 晨昏线（圈） 晨线：自西向东，由夜半球到昼半球的分界线，晨线上正值日出 夜 昼 晨线 晨昏线（圈） 昏线：自西向东，由昼半球到夜半球的分界线，昏线上正值日落 昼 夜 昏线 1.晨昏线所在平面始终与太阳光线垂直 2.晨昏线平分地球，是过地球球心的大圆 3.晨昏线上各地太阳高度为0 4.晨昏线在春秋分两天与经线重合（晨昏线过极点） 5.晨昏线在其余日子与经线斜交，冬夏至交角最大且与极圈相切。 6.与晨昏线相切的纬度（即发生极昼、极夜的 最低纬度）与太阳直射点的纬度数互余。 7.赤道与晨线的交点一定是当地6时，与昏线 的交点一定是当地的18时。 8.晨昏线以15 °/小时的速度自东向西移动 。 北半球夏至日 春分日和秋分日 晨昏线的特点 晨昏线判断方法 侧视 北极 ... ...