2.1 声音的产生与传播同步练习 一、单选题 1．关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．人说话是靠舌头振动发声的 B．声音在不同介质中的传播速度相同 C．一切发声物体都在振动 D．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 2．下列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A．一切正在发声的物体都在振动 B．振动停止后，发声体仍在发声 C．声音的传播不需要介质 D．声音在空气中传播速度最快 3．关于声现象，下列说法正确的是 A．超声波可以在真空中传播 B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 4．下列有关声现象的说法正确的是（ ） A．声音的传播速度是340m/s B．响度越大的声音在空气中的传播速度越大 C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D．只要物体振动我们就能听到声音 二、多选题 5．下表列出了不同物质在常温常压下的密度及0℃条件下声音在其中传播的速度，研究小组的同学们根据表中提供的信息得出了以下结论，其中错误的是 A．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 B．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 C．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 D．声音在金属中传播的速度通常大于它在同条件下气体中传播的速度 6．如表列出了声音在不同介质中、不同的情况下的传播速度大小（单位：m/s），下列说法正确的是（ ） 空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25℃） 1497 铁（棒） 5200 A．声音在空气中的声速大小和温度的关系可能符合上面图像中的a B．在室温下，声音在海水中的比在纯水中传播得快 C．同样的声音在软木和铁棒中各传播10分钟，经过的路程之比是1︰10 D．声音在固体中的传播速度一定比在液体中的传播速度快 三、填空题 7．小提琴优美的琴声是由琴弦的 产生的，琴声是通过 传到人耳。 8．声音是由物体 产生的， 停止，发声停止． 9．音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲，小提琴声是由琴弦的 产生的，并通过 这种介质传到人耳的。 10．我校举行消防安全疏散演练，提升了同学们的安全意识，增强了安全逃生技能。演练中同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递 （选填“信息”或“能量”），声波是通过 传到同学们的耳朵中。 11．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．这是由于右边音叉的振动，在 中激起向周围传播的声波，从而使左边的音叉振动发声,这个实验说明 12．声速的大小跟介质有关，还跟温度有关，一般情况下，声音在 中传播最快，液体中较快，气体中最慢。15℃时空气中的声速是 m/s。 13．小强同学在探究声音的传播时，做了图中的实验：如图所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 （选填“变大”“变小”或“不变”），本实验的方法是 ，由此可以得出 不能传声。 14．科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号。 （1）如果海水中声音的平均传播速度是1500m/s，则此处海水约有多深 ？ （2）科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是 。 四、实验题 15．在探究声音的产生和传播时,小红和小刚一起做了下列实验. (1)如图(甲)所示,用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉,可以观察到泡沫塑料球被弹开,它说明了声音是由物体 产生的. (2)如图(乙)所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明 可以传声,如果在月球上做同样的实验, (选填“能”或“ ... ...
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