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课件网) 【2024生物中考复习】 〖情境主题复习三〗 从中华优秀传统文化看 生物多样性的情境主题中考复习 ———生物智汇新课堂原创课件——— 『中华优秀传统文化』 中考命题涉及优秀传统文化，能够让学生更深入地了解和认识传统文化的价值，增强文化自信和民族自豪感，从而积极传承和弘扬优秀传统文化。优秀传统文化为中考命题提供了丰富的素材，使考试内容更加多元化和有趣，避免了命题的单一和枯燥。 在复习中可以关注优秀传统文化方向的 命题和情境解题等，如非物质文化遗产、美 术书法国画等艺术。 『1.非物资文化遗产』 （1）美术类 『1.非物资文化遗产』 （2）手工技艺 『1.非物资文化遗产』 广东省的非物质文化遗产有很多，以下是一些具有代表性的项目： 粤剧：有“南国红豆”之称，发源于佛山，以粤方言演唱，是广东传统戏曲之一，人类非物质文化遗产代表作。 广东醒狮：流行于广东、广西及东南亚各国的传统舞蹈，属于中国狮舞中的南狮，由唐代宫廷狮子舞脱胎而来，融武术、舞蹈、音乐等为一体。 阳江糖鸡：一种肖雄鸡造型的糖食品，多制为红色，是粤西南阳江地区用于中秋赏月的传统食品之一。 剪纸（广东剪纸）：广东剪纸是中国剪纸艺术的重要流派之一，以其精湛的技艺、丰富的题材和独特的风格而闻名。 皮影（陆丰皮影）：陆丰皮影戏是中国皮影戏的重要流派之一，以其精美的制作、生动的表演和独特的音乐而闻名。 茶艺（潮州工夫茶艺）：潮州工夫茶艺是中国茶艺的重要流派之一，以其精湛的技艺、严格的程序和独特的文化内涵而闻名。 此外，还有许多其他的非物质文化遗产项目，如梅州客家山歌、连南瑶族耍歌堂、广东音乐、岭南古琴艺术、粤曲、木鱼书说唱等。 『2.课标主题』 序号 主题内容 核心概念 （二） 生物的多样性 概念2：生物课分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义。 根据2022年义务教育生物学课程标准（以下简称“新课标”）与“中华传统文化”相关的主题主要涉及“生物的多样性”，常常以艺术与某生物种类相结合的形式设置情境，分析如下： 『2.课标主题』 2.1 对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据 2.1.1 根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级 2.1.2“种”是最基本的生物分类单位 2.2 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将 生物分为不同的类群 2.2.1藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物 2.2.2 从苔藓植物、类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖 2.2.3无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物(虫)、环节动物(蚯蚓)、节肢动物(蝗虫、蜜蜂)等 2.2.4 脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)都具有适应其生活方式和环境的主要特征 2.2.5动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响 2.3 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌 2.3.1病毒无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖 2.3.2 细菌是单细胞生物，无成形的细胞核 2.3.3真菌是单细胞或多细胞生物，有成形的细胞核 2.3.4 有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用 2.4 我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任 2.4.1 我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源 2.4.2可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源;有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循 2.4.3 外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全 『2.课标主题』 『3.往年考情』 选择题 非选择题 序号 地区 素材情境 序号 地区 素材情境 ① 广东20 ... ...
