第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 评估训练（含答案）--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 评估训练 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3390多万，平均每年减少人口近28万。这时期人口大量减少的主要原因是（ ） A．政局动荡，战乱频繁 B．政府引导人民搬迁 C．北方自然条件恶劣 D．经济重心完成南移 2．甘肃嘉峪关市新城乡戈壁滩发现有1400多座砖墓群，多为魏晋时期的墓葬。其中3号墓中既有描绘鲜卑人耱地（平整土地）、耙地、采桑的壁画，也有描绘汉人放牧情境的壁画。这说明（ ） A．魏晋时期民族交流交融 B．江南经济得到了有效开发 C．北方政权比南方更稳定 D．女真族迁入中原定居生活 3．三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现（ ） A．保障了政治和平稳定 B．放弃了血缘世袭传统 C．维护了特权阶层利益 D．巩固了儒学忠孝伦理 4．司马睿（晋元帝）从东渡到登基，主要依赖王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间，王导联合南北士族，运筹帷幄，政令己出，王敦则总掌兵权，专任征伐。这说明当时（ ） A．外戚独揽国家大权 B．国家处于四分五裂 C．中央集权受到削弱 D．门阀政治影响政局 5．西晋统一后不久，皇室内部就因争权夺利爆发大规模混战。匈奴等内迁民族乘机而起，推翻了西晋统治，建立了各自的政权。中原再次成为烽火连绵的战场。受此影响，中原地区（ ） A．汉族人口大量南迁 B．游牧文化成为主流 C．民族差异逐渐消亡 D．庄园经济遭到中断 6．东晋时，有大臣上表曰：“军兴以来，征战运漕、朝廷宗庙、百官用度既已殷广，下及工商、流寓、僮仆不亲农桑而游食（无业游民不劳而获）者，以十万计。”这从侧面反映出当时南方（ ） A．战乱导致经济衰退 B．政府收入依赖工商业 C．人身依附关系松弛 D．农业的开发潜力较大 7．阅读下表：“十六国时期部分统治者的相关举措”。这集中反映出当时少数民族统治者（ ） 政权 统治者 举措 汉赵 匈奴人刘渊 仿西晋王朝做法，改元建号，“大定百官” 后赵 羯人石勒 设“君子营”，礼遇“衣冠华族” 前秦 氐人苻坚 任用儒生王猛等，“礼神衹，课农桑，立学校” A．推动汉化 B．扶持士族势力 C．独尊儒术 D．加强中央集权 8．六朝时期，政府采取了安置流亡人口、掳掠对峙政权的人口、奖励南渡人口等措施，同时向来被抑制的商业在这一时期被重视起来，采取了减免商税、开放对外双边贸易和海外贸易等政策。这些措施（ ） A．说明六朝统治者以商治国 B．促进了南方经济的开发 C．沉重打击了豪强士族势力 D．巩固了封建国家的统一 9．《史记》的“十二本纪”分别记述了五帝、夏、商、周、秦国、秦朝、项羽、刘邦、吕后、汉文帝、汉景帝和汉武帝时期的历史，由此构建起了华夏民族的政治统绪。魏晋南北朝时期，十六国政权普遍认可《史记》编排的这一政治统绪。其最主要的原因是（ ） A．强调统治的合法性 B．受孝文帝汉化改革的影响 C．自觉捍卫华夏道统 D．《史记》的记载真实可靠 10．北魏孝文帝迁都洛阳后，实行易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学等措施。以上举措（ ） A．有利于孝文帝统一中国 B．确立了儒学的正统地位 C．加速了民族交融的进程 D．彻底解决土地兼并问题 11．东晋南朝时期，北方游牧民族开始了农耕定居生活，五谷杂粮与菜蔬进入他们的生活，并吸收了汉族精细的加工方法；汉族的传统饮食结构也得以改变，肉类食物的比重大大增加，加工方法也更多样。这一现象反映出当时中国（ ） A．百姓生活的富足安康 B．各民族之间的矛盾消弭 ... ...