第7章 《力和运动》章末复习 学案（无答案）

第七章 力和运动 《力和运动》章末复习与训练 【知识归纳】 一、牛顿第一定律和惯性： 1、伽利略理想实验： ⑴ 推翻了亚里士多德的错误观点,并得出正确结论:力是改变物体运动状态的原因。 ⑵ 推论：在理想情况下，如果水平表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 ⑶ 理想实验法———在实验的基础上进行理想化推理。 2、探究“牛顿第一定律”的小车实验： ⑴ 三次实验小车都从斜面同一高度滑下的目的：保证小车到达斜面底端时起始速度相同。 ⑵ 实验结论：在同样条件下，平面越光滑，阻力越小，小车前进的距离越大。 3、正确理解牛顿第一定律 ⑴ 内容：一切物体在不受外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 也就是牛顿第一定律，又称为惯性定律。 ⑵ 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，但是，我们 周围的物体不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 ⑶ 牛顿第一定律告诉我们: 物体的运动可以不需要力的支持，所以力不是产生或维持运动 的原因；恰恰相反，力是改变物体运动状态的原因。 4、惯性： ⑴ 定义：物体保持原来静止状态或匀速直线运动状态不变的性质 叫惯性。 ⑵ 说明：一切物体在任何情况下都有惯性，惯性是物体的一种属性，大小只与物体的质量 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 二、平衡力： 1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力互为平衡力。 2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、作用在同一直线上、大小相等、方向相反。 3、平衡力与相互作用力比较： 相同点：①大小相等 ②方向相反 ③作用在一条直线上 不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。 【知识回顾】 一、选择部分 1．学了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是（ ） A.甲同学说：物体静止时，一定没有受到力的作用 B.乙同学说：物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态 C.丙同学说：物体运动状态改变时，一定要受到力的作用 D.丁同学说：要使物体运动，必须有力来维持 2．一个在水平地面上滚动的小球，由快变慢最后停下来，这是因为（ ） A.没有力对它作用的缘故 B.摩擦力使它改变了运动状态 C.重力使它改变了运动状态 D.它的惯性逐渐减小 3. 如图2所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于 该静止的果实，下列说法正确的是（ 　　） A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力 B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力 C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力 D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 4．物体在两个互相平衡的力的作用下，处于匀速直线运动状态，若这两个力中的一个力突然消失，则（ 　） A．物体将立即停止运动　　 B．物体一定改变运动方向 　C．物体仍做匀速直线运动　　D．物体的运动状态一定要发生改变 5．如右图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球 受到平衡力作用的是( ) A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落 C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地面上 6．用绳子提升重物，当以1 m/s的速度匀速上升时，所用的拉力是30 N，然后又以5 m/s 的速度匀速下降，则下降时绳子对重物的拉力为（ 　） 　 A．15 N B．60 N　　 C．30 N D．45 N 7．用水平推力推一个放在水平地面上的大木箱，没有推动，其原因是（ 　） 　A．木箱太大，无法推动 　B．木箱有惯性 　C．木箱的水平推力小于木箱的摩擦力 　 D．木箱受到的水平推力与木箱受到的摩擦力是一对平衡力 8．手握一个啤酒瓶，啤酒瓶开口向上 ... ...