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2.4.1 信息的获取—— 二、听觉课件(共19张PPT)冀少版生物七年级下册

日期:2026-01-27 科目:生物 类型:初中课件 查看:57次 大小:678486B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一节 信息的获取 第2课时 听觉 一、耳的结构及各部分的功能 思考: (1)耳分为哪三大部分,各部分又包括哪些结构? (2)识记并指认耳的各结构名称。 耳郭 耳蜗 咽鼓管 鼓室 鼓膜 外耳道 前庭 半规管 听小骨 外耳 中耳 内耳 1.耳的结构 听神经 听觉中枢 一、耳的结构及各部分的功能 耳廓 A.产生振动 外耳道 B.扩大振动 鼓膜 C.有咽鼓管调节气压 听小骨 D.收集声波 鼓室 E.传送声波 半规管 F.感受头部位置变化 前庭 G.感觉头部旋转变化 耳蜗 H.有听觉感受器 完成下列连线: 一、耳的结构及各部分的功能 一、耳的结构及各部分的功能 耳既是听觉感受器官,又是位觉感受器官。 2.耳的结构和功能 1.旅客乘车闭眼时,也能准确辨别汽车行驶速度的变化,判断是否在上坡行驶,感受这种刺激的结构位于( ) A.鼓室和半规管 B.前庭和半规管 C.前庭和耳蜗 D.鼓室和耳蜗 有人易晕车、晕船是怎么回事? B 知识应用 2.在飞机起飞或降落时,乘务员通常发给每位乘客一块口香糖,这样做的目的是( ) A.保持鼓膜内外气压平衡 B.使咽鼓管张开,保护听小骨 C.保护耳蜗内的听觉感受器 D.防止听小骨和听觉神经受损 平时在遇到外部气压上升或下降时,应该怎么做? A 知识应用 耳 外耳 中耳 内耳 耳 郭: 收集声波 外耳道: 传送声波 鼓 膜: 鼓 室: 听小骨: 产生振动 内有咽鼓管调节鼓室的气压 放大并传导振动 半规管: 耳蜗: 有听觉细胞,产生神经冲动 感受头部的旋转变速运动 前 庭: 感受头部位置的变化 小结 耳郭 鼓膜 听小骨 听神经 大脑皮层听觉中枢 (形成听觉) (振动) (放大并传导振动) (产生神经冲动) 耳蜗内听觉细胞 外耳道 (传送) (传导) 声波 (收集) 二、听觉的形成过程 (1)减少和消除周围环境的_____,不要用尖利的器具_____; (2)鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起_____; (3)遇到巨大声响时,要迅速张开口,使_____张开,或闭嘴堵耳,以保持_____两侧大气压的平衡; (4)生病时,要注意慎用或不用_____药物,避免造成耳聋。 噪声 掏耳 中耳炎 咽鼓管 鼓膜 耳毒性 三、耳的卫生保健 耳毒性药物有哪些? 链霉素、卡那霉素、庆大霉素、氯霉素、阿司匹林等。 三、耳的卫生保健 1.谈谈我们应怎样正确的使用耳机? 音量控制以能听清楚为佳;时间每天最多不超过1小时; 发现有耳鸣、听力下降及时检查并停止使用耳机。 世界卫生组织已于2013年3月19日将每年3月3日确定为国际爱耳日。 2.国际爱耳日是哪一天? 三、耳的卫生保健 我们应该:尊重不歧视;学习手语等通过无障碍沟通,来更多了解、关爱帮助听障人士,让其感受到社会的温暖。 目前,我国听障人数(2700万)是世界上最多的国家。他(她)们面临着普通人难以想象的艰辛困难。关爱听障人士需要家庭、社会共同呼吁和努力。 3.我们应怎样对待身边听障人士? 三、耳的卫生保健 人体除了眼和___外,还有鼻、舌、____等感觉器官。鼻黏膜中有许多对_____敏感的细胞,舌上有_____能辨别___、___、苦、___;皮肤具有感受外界___ ___ ___ ___压等刺激的功能。这些感觉功能使人体更好地获取_____。 耳 皮肤 气味 _味蕾 酸 甜 咸 冷 热 触 痛 外界信息 四、其他感觉器官 1.人体的听觉感受器位于? 3.听觉形成于哪里? 2.调节鼓室气压的结构? 4.耳内能感受头部位置变化的结构? 耳蜗 咽鼓管 大脑皮层的听觉中枢 前庭和半规管 5.听觉神经传导的神经冲动是在哪里产生的? 耳蜗 6.遇到巨大声响时最易震破鼓膜,应该怎么做? 张口或闭嘴堵耳 小结 1.某人发现有听觉障碍,经检查结果表明:耳的结构并无损伤,那么推测发病的部位可能是( ) A.听觉中枢 B.中耳 C.鼓膜 D.耳蜗 2.用尖锐的器具挖耳可能会损伤( ) ... ...

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