1.4 实验：用打点计时器测量小车的速度（教学课件）-高中物理教科版（2019）必修第一(共30张PPT)

(课件网) 第一章 描述物体运动的基本概念 第四节 实验：用打点计时器测量小车的速度 目 录/ 1. 学习目标 2. 情景导入 3. 新课讲解 4. 小试牛刀 5. 课堂小结 PART 01 学习目标 学习目标 1.学会用打点计时器测量物体的速度 2.能利用v-t图象分析实验数据，描述物体的运动 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 PART 02 情境导入 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 如何使用打点计时器测量小车的速度？ 电磁打点计时器 电火花打点计时器 PART 03 新课讲解 电磁打点计时器是一种使用低压交流的计时仪器，其结构如图所示。它的工作电压是 6 V 左右。电源频率是 50 Hz 时，它每隔 0.02 s 打一个点。 知识回顾 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 电火花计时器是利用火花放电时在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器。使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，并夹在两条纸带之间。当接通220 V交流电源时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴产生火花放电。于是在运动的纸带上就打出一列点迹。当电源频率是50 Hz时，它每隔0.02 s打一次点。 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 （1）固定好打点计时器。 （2）安装纸带。 （3）启动电源，用手水平拉动纸带，纸带上就打出一行小点，随后关闭电源。 （4）取下纸带，从能够看清的某个点开始（起始点），往后取出若干个点。例如数出 n 个点，算出纸带从起始点到第 n 个点的运动时间。 （5）用刻度尺测量出从起始点到第 n 个点的位移 x 一、练习使用打点计时器 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 二、使用打点计时器测量小车的速度 1．实验器材 电磁打点计时器(或电火花计时器)、纸带、刻度尺、导线、轨道、复写纸片、低压交流电源(频率是50 Hz，电火花计时器使用220 V交流电源，频率也为50 Hz) 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 2．实验步骤 (1)把电磁打点计时器固定在桌子上，纸带穿过限位孔，把复写纸套在定位轴上，并且压在纸带上面。 (2)把电磁打点计时器的两个接线柱接到6 V的低压交流电源上。 (3)接通电源开关，用手水平拉动纸带，使它在水平方向上运动，纸带上就打下一系列点。 (4)取下纸带，从能看得清的某个点开始，往后数出若干个点，如果共有 n 个点，那么 n 个点的间隔数为 n－1 个，则纸带的运动时间Δt＝(n－1)×0.02 s。 (5)用刻度尺测量出从开始计数的点到最后的点间的距离Δx。 (6)利用公式 计算出纸带在这段时间内的平均速度。 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 3．注意事项 ①实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并要先轻轻试拉纸带，应无明显的阻滞现象。 ②使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再拉动纸带。 ③手拉动纸带时速度应快一些，以防点迹太密集。 ④使用电火花计时器时，应注意把纸带正确穿好，墨粉纸盘位于纸带上方；使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸下面。 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 3．注意事项 ⑤使用电磁打点计时器时，如打出点较轻或是短线，应调整振针距复写纸的高度。 ⑥打点计时器不能连续工作太长时间，打点之后应立即关闭电源。 ⑦对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O之间的距离)。读数时应估读到毫米的下一位。 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 4．数据处理 (1)选取一条点迹清晰便于分析的纸带。 (2)把纸带 ... ...