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课件网) 2024年秋季 粤沪版（2024）物理 八年级上册 第五章 质量与密度 第1节 物体的质量 1.知道质量的初步概念及其单位.知道质量是物体的一种基本属性， 它不随着物体的形状、位置、状态等的改变而改变. 2.能对质量单位形成感性认识，会粗略估计常见物体的质量. 3.会正确使用托盘天平测量固体和液体的质量. 1.物体与物质 物体与物质是不同的，物体是具有一定几何形状，占据一定空间， 具有一定体积的实物；而物质是组成物体的材料，比如木桌子是由 木材这种物质组成的，铁锅是由铁这种物质组成的. 教材深挖 一个物体可以由一种物质组成,例如铁钉;一个物体也可以由多种物 质组成,例如含有木柄的铁锤由木头和铁两种物质组成.同种物质可 以组成不同的物体，如用铁可制成铁轨、铁管等不同的物体. 2.质量的定义 铁钉和大头针含有铁的多少不同，桌子和凳子含有木材的多少也不 同，为了表示这种不同就引进了“质量”这个物理量.物理学中，把 物体所含物质的多少叫做物体的质量.质量用字母“ ”表示.物体所 含物质多，则质量大；物体所含物质少，则质量小. 3.质量是物体的一种基本属性 现象 _____ _____ _____ _____ _____ 分析 钢锭被轧成钢板， 虽然形状改变了， 但是所含钢的多少 并没有变，所以质 量不变 一杯冰熔化成水， 虽然物态变了，但 是所含水的多少并 没有变，所以质量 不变 奥运五环从地面被 带到空间站，虽然 位置变了，但是所 含物质的多少没有 变，所以质量不变 从上述事例可看出，物体的质量不随它的形状、位置、状态等的改 变而改变，所以我们说质量是物体的一个基本属性. 特别提醒 生活中的“质量” 物理学中的“质量” 生活中的“质量” 侧重“质”，主要指材料或品质的好坏；物理学中 的“质量” 侧重“量”，指的是组成物体的物质的多少. 典例1 (南京期中)“摘星星”的妈妈王亚平从 空间站回到地球，把来自太空的“星星”送给女儿.“星星”从太空 返回地面后( ) B A.质量变小 B.质量不变 C.质量变大 D.质量无法确定 [解析] 物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的属性，与位置 无关.“星星”从太空返回地面后，质量不变，故B正确， 错误. 1.质量的单位 在国际单位制中，质量的单位是千克,符号为 .为了满足实际需要， 人们还规定了质量的其他单位，如吨、克、毫克 等. 2.质量单位的换算 换算关系：，， . 生活中常用的质量单位及其换算关系：1千克公斤 斤， 1两 克. 3.常见物体的质量 物体 一张邮票 一瓶矿 泉水 15个鸡蛋 一只老 母鸡 一名中 学生 一头 大象 质量 约 约 约 约 约 约 典例2 (南充期末)小明的奶奶生病从医院开了 药，由于视力变弱，让小明阅读说明书，其中“用法用量”上注明 “按体重一日”，他奶奶的质量是 ，每粒药的规格是 ，则一日应服药_____ ，合___粒. 600 3 [解析] 已知奶奶的质量是，按体重一日 服药，她一 天需服药的质量 ；又因为每粒药 的规格是 ，所以她一天需服药的粒数为 粒. 1.托盘天平 （1）托盘天平的构造 实验室里常用的测量质量的工具有托盘天平 （还有电子天平）， 其构造如图所示.每架天平都配有一盒砝码，砝码盒中还有镊子. （2）天平的称量和感量 称量（量程）即天平的最大测量值，被测物体 的质量不能大于天平的称量；感量（分度值） 是天平所能称的最小质量，它决定了天平的精 度.在天平的铭牌上一般会标明称量和感量，如 图所示. 2.天平的使用 使用天平主要分为四个步骤：调节、测量、读数和整理. （1）调节天平的三个步骤：放平、归零、调螺母. 放平 将天平放在水平工作台面上，取下橡胶垫圈 归零 将游码移到标尺左端“0”刻度线处 调螺母 调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度线处 （或使指针在中 ... ...
