Unit 4 Road safety story time 表格式教案

主备教师发言 Unit4 Road safety (story time ) 教材的编写意图及分析： 本单元围绕“行路安全”这一话题，呈现了若干行路规则和安全知识，旨在引导学生树立正确过马路的安全知识。这一话题与学生的生活紧密相关，通过如何过马路的行为指南及车辆的行驶规则，重点呈现了情态动词must及其否定形式mustn’t的用法，在教学过程中联系生活实际，鼓励学生认识更多交通标识，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。 教学起点及确立理由： “行路安全”这一话题贴合学生的生活实际，也是非常重要的一个内容。学生对过马路的交通规则、红绿灯等的具体含义以及车辆的行驶规则已有一定的知识经验基础。 本课所重点学习的情态动词must及其否定形式mustn’t可以结合六年级上册Unit5,Unit6,Unit7中的can/should等情态动词来进行关于规定和规则的表达。 教学目标及确定依据： 1. 在情景中整体理解Story time的内容。 2. 在 Story time 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow，体会情态动词must及其否定must not 的用法，并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。 3. 能用正确的语音语调朗读Story time。 4. 能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。 5. 能牢记过马路的交通规则，树立安全意识。 重点、难点及突破方法： 教学重难点： 1. 能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。 2. 在 Story time 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow，must，safety，safely。 3. 体会情态动词must及其否定must not 的用法，并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。 突破方法：任务驱动法、 讨论法、小组合作法 教学过程的主要环节： Step 1 Warming-up T: We can see many beautiful roads in Jiangsu. (挑出交通比较繁忙的几张图片。) T: But some of the roads are very busy. We should pay more attention to the road safety. So today we are going to learn Unit 4 Road safety Step 2 Presentation 1 Look and match T:Look, I have some pictures about roads. First, tell me what you can see in the first two pictures. (通过课文的第一组配图呈现出相关单词，并进行教学） Present “a zebra crossing”，“traffic lights ”，“the red man” and “the green man” (通过课文的第二组配图呈现出相关单词，并进行教学） Present “pavement” T: Okay, I have three groups of pictures and three sentences. Please look at the pictures and try to match. Sentences: (1) How to cross the road safely when there isn't a zebra crossing (2)How to cross the road safely when there is a zebra crossing (3)What mustn't we do on the road (通过问题教学cross safely mustn’t核对答案后呈现课文旁边的learning tips: The pictures can help you understand the text.) 2 Learn the first Part （1）Q: How to cross the roads safely when there is a zebra crossing （课件呈现第一组图，并给出填空框架） First, we must look for . Next, we must look at . Then, we must wait for . T: Let’s watch and fill in the blanks.(看视频片段，并完成，） Check the answers. （2）(图片上首先圈出红灯） T: Look，it’s the red man. What does the policeman say 呈现出回答句型： Can you see the red man You cross the road now. 插入图片中的警察图片和警察的第一句语音。 S: You mustn't cross the r ... ...