社戏课件

课件35张PPT。童年，像一条七色的彩虹， 时常引导我们走向梦的故乡；童年，像一首动听的歌曲， 伴我们在人生的舞台上徜徉；童年，像一瓶醇香的美酒， 将我们纯真的往事珍藏， 并且愈酿愈香。童年社 戏鲁 迅江南社戏（图）古代 把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。按照 我国民间的习俗，每到播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。在绍兴地区，后来发展为以演戏的形式祭祀，这时候演的戏就称为 “社戏”。 鲁迅（1881-1936），中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》、《二心集》等。 1、1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 2、1921年发表中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。 3、1936年积极参加文学界和文化界的抗日民族统一战线。1936年10月19日病逝于上海。走走近鲁迅给下列加点的字注音 归省 行家 惮 絮叨 怠慢 撺掇 凫水 潺 歌吹 蕴藻 家眷 漂渺 踱来踱去 撮 棹 楫 xǐnghángdànxù daodàicuān duofúchánchuìyùn zǎojuànpiāo miǎoduócuōzhàojí认真朗读课文.思考下列问题： 1.你读过后觉的作者在文中融入了一种怎样的思想感情？ 2.文中的“我”是不是鲁迅？ 3.文中哪一段是写在赵庄看社戏？其余的章节是写什么？作者在文中融入了一种怎样 的思想感情？课文背景 短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。2.文中的“我”是不是鲁迅？ 鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。“我”是小说中的一个人物。1、快速阅读全文，本文的中心情节是什么？又是按照什么顺序写的？2、本文按照主要情节先后展开的顺序可分为几部分？分别为这几部分概括一个小标题？整体感知看社戏时间看戏前———看戏———看戏后文章脉络： 事件 人 看戏前 （归省小住平桥村） 乐土好友趣事 看戏中 （到赵庄看社戏） 戏前波折：三次 夏夜行船 （水乡月夜图） 开船（动作） 景物描写 （所见所闻所感） 船头看戏：失望 月夜归航：偷豆 看戏后 （六一公公送豆） 余波 双喜 阿发 六一公公课文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？问题探讨A随母归省小住平桥村 B钓虾放牛的乡间生活 C看社戏前的波折 D夜航去看社戏途中 E赵庄看社戏 F看社戏后归航偷豆 G六一公公送豆详写的是： 略写的是：CD E FABG“我”看社戏的时间在什么 季节？你怎么知道的？春末夏初“消夏” “扫墓完毕之后” “罗汉豆成熟” “两岸的豆麦”偏僻的平桥村，为什么“在我是乐土”？（1）“我”在那里受到“优待”。（钓虾“归我吃”；坐船“在舱中”；和年幼的小孩“剥豆”；六一公公送我罗汉豆。）（2）可以免念枯燥无味的书。（3）没有封建礼教的约束，人人平等。（4）有热情好客的小朋友们。（有“最聪明的双喜”，有乐于助人的桂生，有公而忘私的阿发。）（5）有丰富多彩的生活情趣。（“掘蚯蚓”、 “钓虾”；放牛；看戏；偷豆、吃豆。）思考：为什么要写乐土之乐？ 文中写“乐土”之“乐”是要反衬读“秩秩斯干幽幽南山”的不乐，表达了“我”对封建教育的反感，同时也反映了农村孩子的天真、友 ... ...