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课件网) 杨绛 老王 杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。 作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》、《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》、《管锥编》等。 作者简介 “我们仨（sā） 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 写 作 背 景 学习目标 把握老王性格特点。 领会作者与人物的思想感情 。 品味语言，体会作者遣词造句的匠心。 培养学生的爱心、同情心。 塌败（ ） 取缔（ ） 伛（ ） 翳 （ ） 骷髅（ ） 绷 （ ） 滞笨（ ） 愧怍 （ ） tā dì yǔ Zuò yì kūlǒu bēng zhì 预习检测 用自己喜欢的方式阅读课文，思考下列问题： ①老王的不幸表现在哪里？请大家用“老王是个 的人，我从文中 看出”的形式说一说。 ②老王为作者做了什么？体现老王什么样的性格？ ③作者一家又为老王做了什么？可见作者是个怎样的人？ 学生小组讨论，全班交流 整体感知 老王的不幸表现在哪里？ 苦 交流 蹬三轮车 ——— 职业低下 有个哥哥,死了;有两个侄儿,“没出息”;老光棍 ——— 无依无靠 只有一只眼,另一只瞎了,好的还患上夜盲症 ——— 生理缺陷 荒僻的胡同;破落大院;塌败小屋 ———居住环境差 老王为作者做了什么？体现老王什么样的性格？ 有良心、不贪钱 体贴顾客 给我们带送冰块，冰大车费 减半 “文革”时送我先生看病，不肯收钱，拿了钱还担心我有没有钱看病 给三轮车装护栏，为客着想 受了我家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 懂得感恩 最老实 善 作者一家又为老王做了什么？可见作者是个怎样的人？ A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。 善 文章中最能打动你的是哪个片段？ 在这个片段中打动你的又是哪些细节？ 标记感受深刻的语句或词语，并读一读、品一品，揣摩作者遣词造句的匠心。 学生先小组交流，再选代表全班交流，教师点拨。 精读课文 品析语言 明确：从语言品读中，我们可以体会到老王与作者之间的相互关爱，体察到作者的爱心、善心。品味到杨绛的文学语言沉定简洁，看起来平平淡淡，无阴无晴。然而平淡不是贫乏，阴晴隐于其中，经过漂洗的苦心经营的朴素中，有着本色的绚烂华丽。干净明晰的语言在杨绛的笔下变得有巨大的表现力。 1：心地善良老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？ 你是怎样理解她的感受的？ 对课文最后一句话，你是怎样理解的？ 互动研讨 感悟主旨 揭示全文主旨的“文眼” 那是一个幸运的人对一个不幸者的 社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。 愧怍 2:为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护；社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解 ... ...
