3.3生态系统中的能量单向递减流动(共32张PPT)——高中生物学浙科版（2019）选择性必修二

(课件网) 3.3生态系统中的能量单向递减流动 学习目标 通过分析生态系统的能量流动过程，建立生命系统的物质与能量观，培养理解能力。 通过分析能量流动过程，归纳总结能量流动的特点，养成科学思维习惯，培养解决问题能力。 通过总结研究能量流动的实践意义，形成学以致用和关注生产生活的态度，培养创新能力。 物质循环 能量流动 信息传递 生态系统的功能 能量流动 初级生产量是生态系统的基石 概念：是指绿色植物通过光合作用所固定的能量或所合成的有机物质，单位为J/（m2·a）。 物质变化：无机物 → 有机物 能量变化：光能 → 化学能 6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O 叶绿体 2.8×106J （注：2.8×106J是指合成1mol葡萄糖所需能量） GP：总初级生产量 R：植物呼吸消耗量 （呼吸速率） NP：净初级生产量 （表观光合速率） 净初级生产量：在初级生产量中，有一部分被植物的呼吸（R）所消耗，剩下的才用于植物的生长和繁殖，这就是净初级生产量（NP）。 （真正光合速率） GP=NP+R 单位：g/m2 或J/m2 初级生产量是生态系统的基石 生物量（干重）：净生产量在某一调查时刻前的积累量。 GP-R NP = 增加 减少 不变 =0 <0 >0 生物量 生物量 生物量 总初级生产量（GP）、呼吸量（R）与生物量之间的关系： 初级生产量是生态系统的基石 不同陆地生态系统净初级生产量比较： 生态系统 热带雨林 北方针叶林 温带草原 苔原 净初级生产量（NP） 2000 g/(m2 a) 800 g/(m2 a) 500 g/(m2 a) 140 g/(m2 a) 分析讨论： 1.热带雨林与北方针叶林NP不同的主要环境限制因素是_____ 温度 2.热带雨林和温带草原NP不同的主要环境限制因素是_____ 雨量（水） 初级生产量是生态系统的基石 次级生产量 靠取食植物、其他动物和一切现成有机物而生产出来的有机物或固定的能量就称为次级生产量。 概念： 凡是异养生物都属于次级生产者，即除了生产者以外的生物均属于次级生产者。 次级生产者： 田鼠有没有获得玉米的全部能量 次级生产量 动物摄入的食物并不能全部被同化和利用，其中有相当一部分是以粪、尿的方式排出体外而未被利用 总次级生产量：被消费者所同化的总能量称为总次级生产量 摄入量=同化量+尿粪量 总次级生产量=净次级生产量+呼吸量 不可利用的 未利用的 吃剩的 鸟粪 呼吸 食源 可利用的 利用的 吃进的 总次级生产量 净次级生产量 生长 繁殖 生态系统的能量流动包括能量输入、传递和散失的过程 概念：在生态系统中，能量不断地沿着太阳→植物→植食动物→肉食动物→顶位肉食动物的方向流动，称为能量流动 呼吸作用 散失（热能） 粪便 呼吸作用 散失 （热能） 分解者利用 遗体残骸 摄入 用于生长发育繁殖 摄入量 = 同化量 + 粪便量 捕食者摄入 同化 消化吸收合成自身物质，储存能量 初级消费者 同化 呼吸作用 分解者 下一 营养级 上一 营养级 初级消费者 摄入（a） 初级消费者 同化(b) 粪便(c) 分解者利用 用于生长发育和繁殖（e） 次级消费者 摄入（i） 遗体 残骸 (f) 呼吸 作用 (d) 散失 呼吸作用 散失 … 未利用 (j） 能量流经第二营养级的过程 生产者 初级消费者 次级消费者 三级 消费者 呼 吸 作 用 分 解 者 呼吸作用 （热能） … 太阳能 生态系统的能量流动包括能量输入、传递和散失的过程 总量： 生产者固定的太阳能 ①输入 形式： ②传递 途径： 食物链和食物网 太阳能→有机物中化学能→热能 ③转化 ④散失 过程：热能（呼吸作用） 形式：有机物中化学能→热能 最高营养级 摄入 最高营养级 同化 粪便 分解者利用 用于生长 发育和繁殖 遗体 残骸 呼吸作用 散失 呼吸作用 散失 【思考】最高营养级同化的能量去向有哪些？ ①呼吸作用中以热能的形式散失 ②以遗体残骸的形式被分 ... ...