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课件网) 学习目标： 探究·实践：探究抗生素对细菌的选择作用 二、隔离在物种形成中的作用 1.物种的概念 2.隔离（地理隔离和生殖隔离） 3.隔离在物种形成中的作用 6.3 种群基因组成的变化与物种的形成（第2课时） 一般情况下，一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。在实验室连续培养细菌时，如果向培养基中添加抗生素，耐药菌有可能存活下来。 通过观察细菌在含有抗生素的培养基上的生长状况，探究抗生素对细菌的选择作用。 探究抗生素对细菌的选择作用 一、实验原理 二、目的要求 探究·实践 经高温灭菌的牛肉膏蛋白胨液体培养基及固体培养基平板 细菌菌株（如大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等） 含有抗生素（如青霉素、卡那霉素等）的圆形滤纸片（以下简称“抗生素纸片”），不含抗生素的纸片 镊子，涂布器，无菌棉签，酒精灯，记号笔，直尺等。 三、材料用具 金黄色葡萄球菌菌落 四、实验步骤 1．用记号笔在培养皿的底部画2条相互垂直的直线，将培养皿分为4个区域，分别标记为①~④。 2．取少量细菌的培养液，用无菌的涂布器（或无菌棉签）均匀地涂抹在培养基平板上。 3．用无菌的镊子先夹取1张不含抗生素的纸片放在①号区域的中央，再分别夹取1张抗生素纸片放在②~④号区域的中央，盖上皿盖。 4．将培养皿倒置于37 ℃的恒温箱中培养12~16 h。 5．观察培养基上细菌的生长状况。纸片附近是否出现了抑菌圈？如果有，测量和记录每个实验组中抑菌圈的直径，并取平均值。 6．从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌，接种到已灭菌的液体培养基中培养，然后重复步骤2~5。如此重复几代，记录每一代培养物抑菌圈的直径。 注意：实验结束后，应将耐药菌、培养基、纸片等进行高温灭菌处理。 结果： 在培养基上 细菌生长，在放有抗生素纸片的区域 细菌生长。 连续培养几代后，抑菌圈的直径会变 。 结论： 五、结果和结论 有 无 小 抗生素对细菌具有定向选择作用。 1.为什么要从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌？ 3.在本实验的培养条件下，耐药菌所产生的变异是有利还是有害的？你怎么理解变异是有利还是有害的？ 因为抑菌圈边缘生长的细菌可能是耐药菌。 在本实验条件下，耐药菌产生的变异一般来说是有利的。 有利于生物在特定环境中生存和繁殖的变异，在此环境中就是有利变异。 P115讨论： 5.滥用抗生素的现象十分普遍。例如，有人生病时觉得去医院很麻烦，就直接吃抗生素；有的禽畜养殖者将抗生素添加到动物饲料中。你认为这些做法会有什么后果？ 这些做法都会促进耐药菌的产生。滥用抗生素会使病菌的抗药基因不断积累，抗药性不断增强，导致抗生素药物失效。 “探究抗生素对细菌的选择作用”实验的相关分析 1.抗生素 诱变因子，因此细菌耐药性变异的产生与抗生素 关。 2.细菌产生耐药性变异的过程属于 ，而基因突变具有不定向性。 3.滤纸片上的抗生素杀死了其 的细菌，使其不能形成菌落而出现 。 不是 无 基因突变 周围 抑菌圈 什么是“超级细菌”？ 泛指那些对多种抗生素具有耐药性的细菌。 基因突变是产生超级细菌的根本原因。 由于大部分抗生素对其不起作用，超级细菌对人类健康已造成极大的危害。 抗生素对细菌具有定向选择作用。 学以致用 滥用抗生素会使人体内细菌产生耐药性，如果被细菌感染，则往往由于体内细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救。下列有关说法正确的是 A.抗生素的滥用导致细菌向“耐药性”细菌方向变异 B.细菌中本来就存在耐药性个体，长期使用抗生素导致“耐药性”基因频率下降 C.耐药性强的细菌可能发生了基因突变或染色体变异 D.种群基因频率的变化趋势在一定程度上反映了生物进化的方向 D 概念检测 （1）基因频率： 在一个种群基因库中，某个 ... ...
