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课件网) 第一课时 万以上数的认识和读法 （西师版）四年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 分层作业 核心素养目标 通过合作探究，知道计数单位和数位的概念，认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，掌握万以上的数位顺序表，能正确读万以上的数。 01 02 经历万以上数的认识和读法学习过程、感受大数的意义，培养学生知识类推迁移能力与合作交流能力。 03 结合现实情境感受万以上的意义，体会数学与生活的紧密联系。培养学生的数感。 新知导入 口答。 1）一个四位数，从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位，第四位是( )位。 个 十 百 千 1437 新知导入 口答。 2）一个四位数，它的最高位是( )位。 3）一个数的最高位是千位，这个数是( )位数。 千 四 千 百 十 个 新知导入 读出下面的数。 千 百 十 个 6 1 7 8 读作： 4 0 0 7 读作： 4 7 0 0 读作： 六千一百七十八 四千零七 四千七百 新知导入 中国国家图书馆馆舍面积约 250000 m2 。 截 至 2017 年 底 ，馆 藏 总 量 约 37690000 册 （件）。珍藏甲骨35651片，是目前世界上收藏甲 骨最多的单位。 2017年，国家图书馆接待读者约5839000 人次… 中国国家图书馆 新知导入 这些数真大呀！ 该怎么读呢？ 观看了上面的介绍，你想说点什么？ 学习任务一 认识万以上的数 拨一拨，填一填。 10个一是( ) 10个十是( ) 10个一百是( ) 10个一千是( ) 出示学习任务 探究新知 10个一万是( ) 10个十万是( ) 10个百万是( ) 10个千万是( ) 小 组 合 作 学 习 探究新知 合作要求： 1）拨一拨，填一填。 2）推选一名同学展示汇报。 展示汇报 探究新知 10个一是( )。 十 千 百 十 个 10个十是( )。 一百 千 百 十 个 数一数 填一填 探究新知 10个一百是( )。 一千 千 百 十 个 10个一千是( )。 ？ 千 百 十 个 万 一万 数一数 填一填 探究新知 九个一万加一个一万是十个一万就是 ( )。 十万 千 百 十 个 数一数 填一填 探究新知 九个十万加一个十万是十个十万就是 ( )。 一百万 千 百 十 个 数一数 填一填 探究新知 九个一百万加一个一百万是十个一百万就是 ( )。 一千万 千 百 十 个 数一数 填一填 探究新知 九个一千万加一个一千万是十个一千万就是 ( )。 一亿 千 百 十 个 亿 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 探究新知 你 知 道 吗 ？ 不同计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位。 探究新知 …… 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 数位 探究新知 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 这些数位组成一个表叫数位顺序表。 数位 我国的习惯四位一级。 亿 级 万 级 个 级 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 个 数级 计数单位 高 低 说一说：观察数位顺序表，你发现了什么？ 探究新知 10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 10个一千是一万 10个一万是十万 10个十万是一百万 10个一百万是一千万 10个一千万是一亿 每相邻两个计数单位间的进率是10。 每相邻两个计数单位之间的进率都是十， 我们把这种计数方法叫做十进制计数法。 探究新知 我来告诉你。 学习任务二 万以上数的读法 截至2017年底，中国国家图书馆馆藏总量约37690000册（件）。珍藏甲骨35651片…… 2017年，国家图书馆接待读者约5839000人次。 读出下面的数。 例1 探究新知 小 组 合 作 学 习 探究新知 合作要求： 1）读出例1中的数字。 2）推选一名同学展示汇报。 万级 个级 探究新知 5651 3 先分级 展示汇报 探究新知 ... ...
