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【速记清单】第1章遗传因子的发现-2023-2024学年高一生物单元速记·巧练(人教版2019必修2)
日期:2024-11-24
科目:生物
类型:高中学案
查看:32次
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来源:二一课件通
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知识章章清 第 1 章 遗传因子的发现 01 归纳·章节概览 02 速记·考点列阵 第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 考点 1 一对相对性状的杂交实验的解释及其验证 考点 2 分离定律的应用 第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 考点 1 两对相对性状的杂交实验的解释及其验证 考点 2 自由组合定律的应用 03 攻克·重点疑难 疑难点 1 分离定律和自由组合定律的比较 疑难点 2 基因分离定律的特殊现象 疑难点 3 连续自交和自由交配的概率计算方法 疑难点 4 基因自由组合定律的特殊现象 第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 考点 1 一对相对性状的杂交实验的解释及其验证 1.高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验过程 (1)实验过程 (2)实验现象 ①纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,不论正交还是反交,F1只表现高茎。 ②F1自交的后代 F2发生性状分离,高茎与矮茎的分离比约为 3∶1。 2.对分离现象的解释 (1)生物的性状是由遗传因子决定的 (2)体细胞中遗传因子是成对存在的。 (3)生物体在形成生殖细胞(配子)时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,配子中只含有 每对遗传因子中的一个。 (4)受精时,雌雄配子的结合是随机的。 (5)遗传图解 3.对分离现象的解释的验证 (1)测交遗传图解 (2)测交实验结论:测交后代分离比接近 1∶1,符合预期的设想,从而证实 F1 的遗传因子组成为 Dd, 形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中,产生 D 和 d 两种比例相等的配子。 考点 2 分离定律的应用 1.应用分离定律的条件 (1)进行有性生殖的生物的性状遗传。 (2)真核生物的性状遗传。 (3)细胞核遗传。 (4)一对相对性状的遗传。 2.显隐性状性判断 (1)设计杂交实验判断显隐性性状 (2)根据子代性状比判断 ①两个相同性状的亲本杂交,若子代出现 3∶1 的性状分离比,则占 3/4 的性状为显性性状。 ②两个不同性状(相对性状)的亲本杂交,若子代性状比例为 1∶1,则不能判断显隐性,需将两亲本自交。 (3)根据遗传系谱图进行判断:无中生有、有中生无 3.纯合子与杂合子的判断 (1)自交法 (2)测交法 (3)花粉鉴定法。 第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 考 点 1 两对相对性状的杂交实验的解释及其验证 1.实验过程:纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交,得 F1,F1 自交,观察并统计 F2 的性状表 现及比例。 2.对自由组合现象的解释 (1)豌只的粒色和粒形这两对相对性状分别由一对遗传因子控制,设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子 R,r 控制,黄色和绿色分别由遗传因子 Y、y 控制; (2)F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合; (3)F1产生的雌配子和雄配子各有 4 种,分别是 YR,Yr,yR,yr 它们之间的数量比例为 1∶1∶1∶1; (4)受精时,雌雄配子的结合是随机的、均等的。因此,在 F2的 16 种组合中,有 9 种基因型,决定了 4 种性状表现,其比例为 9∶3∶3∶1。 考 点 2 自由组合定律的应用 1.自由组合定律的适用范围:进行有性生殖的真核生物,由细胞核控制的、独立遗传的两对或两对以上的 相对性状(遗传因子分别位于两对或两对以上的同源染色体上)的遗传模式,且供实验的群体要大,个体数量 足够多,并与性别无关,不论正交、反交,其概率都一样,能用自由组合定律来解释。 2.用分离定律解决多对相对性状的自由组合问题 (1)配子类型及概率的问题 具多对等位基因的个体 解答方法 举例(基因型为 AaBbCc 的个体) 配子种类数为 每对基因产生配 Aa Bb Cc 产生配子的种类数 子种类数的乘积 ↓ ↓ ↓ 2×2×2=8 种 每对基因产生相 产生 ABC 配子的概率为(1/2)×(1/2)×(1/2)= 产生某种配子的概率 应配子概率的积 1/8 (2)基因型类型及概率的问题 问题举例 计算方法 可分为三个分离定律问题: AaBbC ... ...
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