3.1 力 重力 课件-2024-2025学年高一上学期物理教科版（2019）必修第一册(共29张PPT)

(课件网) 第三章 相互作用 第一节 力 重力 目录 CONTENTS 01 学习目标 02 情景导入 03 新课讲解 04 小试牛刀 05 课堂小结 学习目标 01 学习目标 1.知道力是物体与物体之间的一种相互作用。力对物体的作用效果可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态 2.知道重力的产生原因、大小和方向。会测量物体重力的大小 3.知道在力的图示中，用一条带箭头的线段来完整表示力的三要素，这既是一种学习方法，也是一个抽象的结果 4.知道重心是一个比较抽象的概念，通过实验寻找重心，建立起对物体重心位置的具体认识，再次基础上领会等效替代、对称思维等科学方法 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 情境导入 02 足球射入球门时，你观察到什么现象？ 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 球网在足球强大的冲击力下，形状发生了明显的变化，足球也被球网兜住而停下，这其中蕴含着怎样的物理知识呢？ 新课讲解 03 一　力 踢足球 射箭 力可以改变物体的形状或运动状态 跳水 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 ①物质性：没有脱离物体而独立存在的力。施力物体和受力物体同时存在。 　 力的性质 ②相互性：力总是成对出现。 施力物体 受力物体 ③矢量性：力不仅有大小，还有方向，是矢量。 ④瞬时性：相互作用的大小可以变化，可以瞬间产生或消失。 ⑤独立性：一个力作用于某个物体产生的效果，与这个物体是否受到其他力的作用无关。 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 ①使物体的形状发生改变（形变），如拉伸、压缩、扭转等. ②改变物体的运动状态，即改变物体的速度. 　 力的作用效果 伸懒腰的猫（拉伸） 扭螺丝的青蛙（扭转） 打羽毛球 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 ①根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、电磁力等 ②根据力的效果命名：如拉力、压力、阻力等. 　 力的分类 压力 重力 弹力 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 该怎么样去表示力呢？ 力的三要素：大小、方向、作用点 力的示意图 力的图示步骤:(1)定标度(2)三要素(3)标出符号 线段长度 箭头 箭尾 力的图示 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 用100N的力水平向右推箱子，做出此力的图示。 20N F 力的示意图不需要准确标度力的大小，常用于分析物体的受力分析 F 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 水因受重力作用而飞流直下，形成瀑布奇观，水为什么不会向上流呢？是什么力让它向下运动呢？ 二　重力 重力就是地球对物体的吸引力吗？ 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力 2.符号: G（单位：牛顿） 3.重力的三要素： 重力的定义 大小：G = mg 方向：竖直向下 作用点：重心 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 重力的方向 注意：重力的方向总是竖直向下，“竖直向下”不一定是“垂直向下”，“竖直向下”也不一定“指向地心”。“竖直向下”是指垂直于当地的水平面向下，而“垂直向下”可以指垂直于某个支持面向下。只有在两极或赤道时，重力的方向才是指向地心的。 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 重力的作用点：重心 A.形状规则、密度均匀物体，重心在几何中心上 粗细均匀的棒 方形薄木板 球 定义：一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 C.密度不均匀、不规则几何体用悬挂法寻找重心 B.物体的重心不一定落在物体上 局限性：只适用于薄板状的物体 A B A B C D E 学习目标 情境导入 新 ... ...