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课件网) 第一单元 物体的运动 1.3 直线运动和曲线运动 一、选择题。 1.下列属于直线运动的是( )。 A.&1& 苹果自由落下 B.&2& 过山车前行 C.&3& 老鹰自由飞翔 A 2.下列说法正确的是( )。 A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球 B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球 C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动 B 3.在运动会上,运动健儿们奋力拼搏。下列比赛既有直线运动又有曲线运动的是 ( )。 A.
米跑 B.
米短跑 C.扔铅球 A 4.下列说法正确的是( )。 A.我们走路时只有直线运动这一种运动形式 B.根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为转动和振动两种形式 C.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式 C 5.下图中锯木头时，锯刀的运动属于( )。 B A.曲线运动 B.直线运动 C.不确定的运动 6.在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是( )。 A.甲 B.乙 C.丙 C 二、连线题。 将下列对象与它（他）们的运动形式用线连起来。 三、小朋友们，你们知道物体的运动路线有什么不同吗？让我们借助小球进行研究吧！ 研究问题：用手将小球沿着桌面推出，观察小球的运动情况。 1.当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是怎样的？当小球冲出桌面后，它的运动路线又是怎样的？请分别画出来。 [答案] &5& 2.观察结果： （1） 当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是( )。 A.曲线 B.直线 B （2） 当小球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是( )。 A.曲线 B.直线 A 3.运动的物体会有_____（填“相同”或“不同”）的路线。 不同(
课件网) 第一单元 物体的运动 1.6 比较相同时间内运动的快慢 一、选择题。 1.一般来说，汽车比自行车的速度大得多，所以汽车比自行车( )。 A.通过的路程长得多 B.行驶相同的距离所用的时间少得多 C.单位时间内通过的路程少得多 B 2.如下图，小强和小刚同时起跑，不久后小刚追上并超过了小强。他俩谁跑得更快？ ( )。 A.小刚 B.小强 C.一样快 A 3.关于速度的概念，下列说法正确的是( )。 A.物体通过的距离越长，速度越大 B.物体运动的时候越短，速度越大 C.在相等的时间内，物体通过的距离越长，速度越大 C 二、小朋友们，你们了解以下交通工具吗？请认真阅读下图中的相关信息，回答下列问题。 1.根据图上信息按照从快到慢的顺序排列六种交通工具。 名次 交通工具名称 第 1名 ( ) 第 2名 ( ) 第 3名 ( ) 第 4名 ( ) 第 5名 ( ) 第 6名 ( ) 喷气式客机 高速列车 汽车 快艇 轮船 自行车 2.你用什么方法判断它们运动的快慢？( )。 A.运动距离相同，比较运动时间 B.运动时间相同，比较运动距离 B 三、科学实践。 小华、小明和小强在不同的学校上学。 他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表所示。 姓名 10 秒跑过的距离/米 排序 小华 51 小明 56 小强 54 1.在这个比快慢的活动中，最合适的测量工具是( )。 A.
米软尺 B.
米软尺和秒表 C.20 厘米直尺和秒表 B 2.你用什么方法判断他们运动的快慢？( )。 A.他们都跑 10秒，跑的距离越长，说明跑得越快 B.他们都跑 10秒，跑的距离越短，说明跑得越快 C.他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑得越快 A 3.按照从快到慢，在表格中用
、
、
给他们排序。(
课件网) 第一单元 物体的运动 1.7 我们的“过山车” 一、选择题。 1.下列“过山车”设计要求不正确的是( )。 A.轨道的总长应在1米以上 B.要有直线轨道和曲线轨道 C.轨道的坡度要有变化 A 2.设计“过山车”的步骤不正确的是( ... ...
